贯彻新发展理念 建设现代化经济体系国家获奖教案

10.2 贯彻新发展理念

建设现代化经济体系

教学设计

一、教材分析

本节共分两目。二者的内在联系是：贯彻新发展理念为主题，以中国特色社会主义新时代的经济建设为主线，从而实现中华民族的伟大复兴。

二、教学目标与核心素养

教学目标：

【知识目标】

1.

识记新发展理念的内容。

2.

理解新时代建设现代化经济体系。

【能力目标】培养学生辩证的、全面的、联系的观点，认识新发展理念的能力。

【情感态度价值观】通过本框学习，让学生用科学的发展观认识新时代建设现代化经济体系，增强学生的使命感和责任感。

核心素养：

【政治认同】通过学习新发展理念的内容，理解新时代建设现代化经济体系。初步认识我国的社会发展，认同我国的社会发展，认同我国的社会主义制度，树立四个自信。

【科学精神】结合教材，培养学生辩证的、全面的、联系的观点，认识社会主义现代化建设科学、健康发展的能力。

【法治意识】通过本框的学习，让学生用科学的发展观认识新时代我国现代化经济建设，增强学生的使命感和责任感，做到遵纪守法。

【公共参与】积极参与经济生活，努力建设现代化经济体系，贡献自己的一份力量。

三、教学重难点

【教学重点】全面准确地理解新发展理念的内容以及新时代建设现代化经济体系。

【教学难点】全面准确地理解新发展理念的内容以及新时代建设现代化经济体系。

四、课前准备

课件、我国经济建设发展的数据、图表

五、教学过程

（一）坚持新发展理念

1、原因：

中国特色社会主义进入新时代，我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。推动高质量发展，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

2、基本内容

（学生活动：经过课前自主预习，进行小组活动，五个小组分别负责贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念）

小组代表展示合作研究成果：

（1）

坚持创新发展

任务：创新发展注重的是解决发展动力问题

地位和作用：创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑，是发展的基点。

要求：坚持创新发展，必须把创新发展摆在国家发展全局的核心位置。实施科教兴国战略和人才强国战略。加强宏观调控，加大财政、税收、信贷对科技创新的

支持力度，依法保护知识产权。完善分配制度，鼓励技术要素按贡献参与分配。加大科技创新的投入，完善分配政策，建立鼓励创新的体制机制，提高经营者素质，引进国外先进技术等。

（2）

坚持协调发展

任务：协调发展注重的是解决发展不平衡问题

要求：坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会主义事业总体布局，正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性

（3）

坚持绿色发展

任务：解决人与自然和谐共生问题

要求：必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，建设人与自然和谐共生的现代化。推进绿色发展，要倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和不合理消费，创建节约型机关、绿色家庭、绿色学校和绿色社区。

（4）

坚持开放发展

任务：解决发展内外联动问题

要求：坚持开放发展，必须顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济体系

（5）

坚持共享发展

任务：坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，必须多谋民生之利、多解民生之忧，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，让改革成果更多更公平惠及全体人民，朝着共同富裕方向不断迈进。

（二）建设现代化经济体系

观看视频，归纳知识点

1、地位：是我国发展的战略目标

2、含义：是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。

3、内容：产业体系；市场体系；收入分配体系；城乡区域发展体系；绿色发展体系；全面开放体系；经济体制。

4、措施：

①大力发展实体经济

②实施乡村振兴战略

③实施区域协调发展战略

六、板书设计

（一）坚持新发展理念

1、原因

2、基本内容：创新、协调、绿色、开放、共享

（二）建设现代化经济体系

1、地位

2、含义

3、内容

4、措施：①大力发展实体经济

②实施乡村振兴战略

③实施区域协调发展战略

七、教学反思

全面准确地理解新发展理念的内容及建设现代化经济体系是本课的重点，要重点把握，通过大量练习掌握它。而全面准确地理解新发展理念的内容及建设现代化经济体系也是本课的难点，需要学生重点把握。我们结合改革开放以来我国的发展的状况以及选择具体数据，来掌握全面准确地理解新发展理念的内容及建设现代化经济体系。