第二单元　研究物质的实验方法公开课教案

物质的分离与提纯

【学习目标】

1.了解过滤和结晶分离混合物的一般原理

2.能应用所学方法对常见混合物进行提纯和分离

【重点难点】应用所学方法对常见混合物进行提纯和分离

【学习过程】

一、物质的分离与提纯

【问题探究1】某同学买了一袋食盐，不小心将食盐掉在地上，混有泥沙，请你设计方案将食盐提纯？

(一)、过滤

1、原理：利用物质溶解性的差异，将固体和液体分离开来。

2、仪器：

。

3、注意事项

一贴：滤纸紧贴

内壁。

二低：滤纸边缘低于

边缘；液面低于

边缘。

三靠：盛有混合物的小烧杯紧靠

；

玻璃棒下端紧靠

；漏斗下端紧靠

。

(二)、

结晶 1、蒸发结晶 ①原理：利用加热的方法，使溶液中溶剂不断挥发

而析出晶体的过程。 ②实验仪器： 。

余热蒸干。

【问题探究3】

P18交流与讨论T2

教材P18图1-1

2、降温结晶（冷却结晶）（适用于：溶解度随温度变化差别较大的物质）

【知识链接】溶解度：_____________________________________________ 溶液的质量分数：____________________ (三)、萃取与分液

1．萃取剂的选择：

例如：从碘水提纯碘，从溴水提纯溴

(可向溶液中加入_____________) 2．分液-------分离互不相溶的液体

⑴实验仪器：

例如：汽油和水的分离，四氯化碳和水的分离

⑵操作要点：①混合振荡

②静置分层

③分液

【注意】1、分液漏斗的下端口应紧靠

；

2、静置分层后，打开旋塞，将下层液体放出，上层液体从

③注意事项：液体量不超过容积的2∕3；当有大量溶质析出时停止加热，利用

(四)、蒸馏

1．蒸馏---------分离沸点相差较大的液体混合物

例如：酒精和水的分离，蒸馏水的制取

2．实验仪器：

3．蒸馏的操作要点：

⑴蒸馏烧瓶加热要加上

⑵温度计水银球位置

⑶烧瓶中要加入碎瓷片，作用是

⑷先通冷凝水，再加热。冷凝水的流向

、

二 用化学方法分离和提纯物质

1、除杂的原则：不增不减

2、除杂的思路：杂变纯，杂变沉，化为气，溶剂分

【小组讨论】现有含Na2SO4、MgCl2、CaCl2和泥沙等杂质的粗盐，请设计实验方案有粗盐提纯精盐？

【课堂小结】

1、过滤：适用于分离___________和____________ 2、结晶：适用于可溶性物质，通过减少溶液的溶剂量或改变温度，使之析出。

3、常见的难溶物质：______________________________________________ 4、钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐均易溶于水

【随堂检测】

1、可根据物质的性质，将混合物中的各物质分离。

⑴

不溶性固体与水的混合物，如泥沙与水，可通过 方法分离；

⑵

可溶性固体与水的混合物，如食盐和水，可通过 方法分离；

⑶

两种可溶性固体，若它们的溶解度随温度变化不同，如氯化钠和硝酸钾，

可通过

方法分离；

2. 下列混合物可用结晶法分离的是

（

）

A. 氯酸钾中混有少量二氧化锰

B. 硝酸钾中混有少量氯化钠

C. 水中混有少量酒精

D. 氯化钾中混有少量碳酸钙

3．分离下列混合物，按溶解、过滤、蒸发的操作顺序进行的是

(

)

A．碳酸钙和硫酸钡

B．铁粉和铜粉

C．二氧化锰和氯化钾

D．氯化钾和硝酸银

4．回答下列问题：

（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有

。

（2）粗盐提纯过程中玻璃棒的作用是________________________________。