单元复习与测试名师教学实录

《生活与哲学》第一单元复习小结

佛冈县第一中学

政治科组

崔春燕

一、综合解说：

1、地位作用：本单元在全书中起着引领和导入作用，是全书的起始课。从身边的哲学入手，通过对哲学概念和哲学基本问题的体会，有助于我们划清唯物主义与唯心主义的界限，以科学的世界观指导我们现在的学习和今后的工作。因此，本单元的学习，对我们具有重大的现实意义。

2、主要内容：根据最新课程标准的要求，本单元分为三课：第一课“美好生活的向导”；第二课“百舸争流的思想”；第三课“时代精神的精华"。

二、考纲要求：

1、哲学是什么

哲学与世界观和方法论

哲学与其他学科的关系

哲学与时代精神

哲学的作用

2、哲学基本问题

哲学基本问题的内容

思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据

3、唯物主义及其形态

古代朴素唯物主义的特点

近代形而上学唯物主义的特点

辩证唯物主义与历史唯物主义的特点

4、唯心主义及其形态

主观唯心主义

客观唯心主义

5、马克思主义哲学产生的历史条件

6、马克思主义哲学的基本特征

7、马克思主义中国化的理论成果

三、教学目标

1、知识与技能：通过本节课学习，学生加深对哲学的来源、含义、作用、基本问题、基本派别和基本形态以及哲学与时代关系、哲学对生活的作用等基础知识巩固，形成较为完整的知识体系。

2、过程与方法：本单元的综合探究围绕哲学和马克思主义哲学的功能展开。通过学生收集和整理生活中富有哲理的事例，提高学生交流分析、合作探究的能力、总结和系统表述的能力，进而培养学生辩证思维能力，提高运用马克思主义立场、观点和方法指导自己的人生和学习。

3、学科核心素养：学习，使学生追寻生活智慧感悟生活中的哲学，使学生重视哲学学

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习，深刻理解马克思主义哲学的功能，坚持当代中国的马克思主义，以此指导自己的学习和人生。

四、重点难点：

1、四对关系：哲学与世界观、世界观与方法论、哲学与具体科学、哲学与时代

2、两个基本：哲学的基本问题、哲学的基本派别

五、教学过程

（一）展示全书框架：

【全书基本框架图】4,57,8.9,101,2361112第四单元综合探究（二）构建单元知识结构：

1、产生P42、来源P5第一单元3、作用（功能）：①②③④⑤4、含义：①②③④区别（含义、主体、特点）5、哲学与世界观联系哲学10、哲学与时代的关系P16：①②③④⑤11、马克思主义哲学P18

2 区别（含义）6、世界观与方法论联系（）区别（含义、研究对象、特点）7、哲学与具体科学的联系（）含义关系P87是什么8、基本问题P10内容：为什么：唯物主义：9、基本派别P12唯心主义：产生条件：基本特征：中国化：①②③④

（三）考纲知识分析讲解：

1、哲学的产生与来源：

（1）哲学的智慧产生于人类的实践活动

（2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

◇补充：

哲学上说的世界：是指自然界、人类社会和人的思维前两者是客观世界后者是主观世界。实践是指人们改造客观世界（包括自然界和人类社会）的一切活动

（3）结论：哲学就在我们身边

哲学并不是高高地悬浮于空中的思想楼阁，只要留心思考，就会发现它与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。

◇名言题化：

恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明(

)

A．哲学智慧产生于人类的实践活动

B．认识世界需要智慧

C．哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的

D改变自然界，需要发展人的智力

答案：A 解析：引文的本义是说人们改变自然界的程度决定人们的智力程度，即说明哲学来源于实践，即是实践决定认识。

“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这说明(

)

A．辩证法是本来就客观存在的

B．哲学思想与人们的生活密切相关

C．思考的力量是巨大的

D．哲学就是辩证法

答案：B

解析：A、D两项说法有误，C项不能反映题意。

2、哲学的作用及功能：

（1）哲学是指导人们生活得更好的艺术

哲学的本义是爱智慧或追求智慧，是一门给人智慧、使人聪明的学问。所以，这样的学问当然会使人生活得更美好。

（2）哲学的任务

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从哲学的功能上看，哲学作为世界观的功能就是教人如何看待世界，即如何对待宇宙和人生，如何对待知识和规律，如何对待个人和社会、自己与他人。在这意义上，我们既可以说哲学是指导我们认识和改造世界的思想工具，又可以说哲学是指导人们生活得更好的艺术。

◇课堂练习：

马克思说：“没有哲学我就不能前进。”这句话主要是强调(

) A．马克思是研究哲学的哲学家

B．哲学与生活是不可分割的

C．哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界

D．不懂哲学的人就不能进步

答案：C 解析：引文强调的是哲学的作用。A、B两项不能表达哲学的作用。D项的说法过于绝对。

3、哲学的含义：

（1）从本义上看，哲学是使人聪明、启发智慧的学问

（2）从与世界观的关系上看，哲学是系统化理论化的世界观，是关于世界观的学问

（3）从与方法论的关系上看，哲学既是世界观又是方法论，是世界观和方法论的统一

（4）从与具体科学的关系上看，哲学是具体科学的概括和总结

4、哲学与世界观的关系：

（1）区别：①含义不同

②形成不同

③特征不同

（2）联系：①哲学是理论化、系统化的世界观

②世界观和哲学都把整个世界当作自己的研究对象，都是对整个世界的根本看法和总的观点

5、世界观与方法论的关系：

（1）区别：①含义不同

②表现不同：想和做的区别

（2）联系：①都是哲学不可分割的两个方面，是同一个问题的两个方面

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②世界观决定方法论

③方法论体现世界观

6、哲学与具体科学的关系：

（1）区别：①研究对象不同

②方法论不同

（2）联系：①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展

②哲学为具体科学的研究与发展提供世界观和方法论的指导

◇课堂练习：

下列有关世界观的说法中，正确的是(

)

A．世界观是人们对整个自然界的根本看法

B．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点

C．世界观是人们对整个世界以及人和世界关系的科学观点

D．有的人有世界观，有的人没有世界观

世界观和方法论的关系是(

)

A．世界观和方法论相互决定

B．方法论决定世界观，世界观体现方法论

C．世界观决定方法论，方法论体现世界观

D．世界观和方法论相互影响，相互促进

下列关于哲学、世界观、具体知识之间联系的说法正确的是(

)

A．哲学是世界观和具体知识的统一

B．哲学就是科学的世界观和具体知识

C．哲学是关于世界观的学说，是具体知识的概括和总结

D．哲学决定世界观，世界观决定具体知识

答案：C

解析：A、B、D项是错误的，可用排除法，得到正确选项。

下列对哲学的认识，不正确的是(

) A．哲学是关于世界观的学问

B．哲学是世界观和方法论的统一

C．哲学是理论化、系统化、科学化的世界观D．哲学是对具体知识的概括和总结

答案：C

解析：此题为反向选择题。C项错在“科学化”上，因为哲学不一定都正确，不一定都是科学的。

7、哲学的基本问题：

（1）是什么（内容）

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哲学基本问题的两方面内容思维和存在的关系问题何者为本原存在决定思维思维决定存在有没有同一性思维能正确认识存在思维不能正确认识存在唯物主义唯心主义可知论不可知论（谁为第一性）（2）为什么

（有无同一性）认识的结果是正确的

①思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。

②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。

◇课堂练习：

哲学的基本问题是(

) A．理论与实际的关系问题

C．思维与存在的关系问题

B．主观与客观的关系问题

D．唯物与唯心的关系问题

答案：C

解析：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，故选C。其余选项错误。

划分唯物主义和唯心主义的标准是(

)

A．是否承认存在决定思维

B．是否承认思维反映存在

C．是否承认世界是可以正确认识的

D．是否承认人能不能认识和改造世界

8、哲学的基本派别：

（1）唯物主义的基本形态

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基本形态基本观点辩证唯物主义和历史古代朴素唯物主义近代形而上学唯物主义唯物主义否认世界是神创造的认为世界是物质的本质上是正确的，但只是一种猜测，没有科学根据。把物质归结于具体的物质形态区别科学性局限性关键词认为原子是世界的本第一性意识第二性。意识原具有主观能动性。丰富和发展了唯物主正确揭示了物质世界的基本规律，反映了……义具有机械性、形而上学性和历史观上的唯心主义世界的本质是物质：物质复杂问题简单化金木水火土气形等原子、元素相同点基本观点是一致的，都承认世界的本原是物质，物质决定意识

（2）唯心主义的基本形态

基本形态世界的区本原别关键词相同点局限性：主观唯心主义人的主观精神人的目的、意志、感觉、经验、心灵、观念客观唯心主义客观精神上帝、理念、绝对精神、天、命、道理、神仙鬼怪基本观点是一致的，都承认世界的本原是意识，意识决定物质把人的主观精神和客观精神作为世界的本原是错误的进步性对人们认识的发展具有一定的借鉴意义（“一朵无实花”）

◇课堂练习：

恩格斯指出：“凡是断定精神对自然界说来是本原的……组成唯心主义阵营。凡是认为自然界是本原的，则属于唯物主义的各种学派。”据此回答1～2题。

恩格斯的上述论述表明(

)

A．唯物主义和唯心主义都不否认意识反映物质

B．哲学的基本问题是意识能否正确反映物质的问题

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C．凡是认为世界的本原是物质的就是辩证唯物主义

D．唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别

古代朴素唯物主义在根本观点上是正确的，但也有不足之处，它的不足之处主要表现在

A、缺少辩证法思想，不能把世界看成不断发展中的物质世界

B．它在自然观上是唯物的，在社会历史观上却是唯心的

C．否认意识反映物质

D．往往把物质的具体形态当作世界的本原

下列观点属于主观唯心主义的是(

)

①物是观念的集合②上帝支配着地球上的万事万物③气者，理之依也

④心外无物⑤存在即被感知

A、①②③④

B、①②④⑤

C、①④⑤

D、②③④⑤

自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争，最根本的是(

)

A、物质和意识的斗争

B、可知论和不可知论的斗争

C、唯物主义和唯心主义的斗争

D、辩证法与形而上学的斗争

9、哲学与时代的关系：

（1）任何哲学都是一定社会和时代的经济、政治在精神上的反映。

•文化与经济、政治的关系决定经济、政治（一定时代）反作用文化（一定时代）文化是经济政治的反映文化对经济政治具有反作用哲学6/21/2019

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（2）真正的哲学是自己时代的精神上的精华。

文化正确哲学精华糟粕错误歪曲、表面反映正确、深刻反映本质时代精华6/21/2019时代糟粕

10、马克思主义哲学：

（1）产生条件：①阶级基础：无产阶级的产生和发展

②自然科学前提：三大发现和自然科学的巨大进步

③直接理论来源：德国古典哲学

（2）基本特征：①第一次在科学的基础上实现了唯物主义和辩证法的统一。

②唯物辩证的自然观和历史观的有机统一。

③马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

（3）中国化：***思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想

◇课堂练习：

被推翻的法国国王路易十六曾经哀叹：是伏尔泰和卢梭毁灭了法国。这从一个侧面反映出(

) A．哲学可以通过对社会弊端的批判，更新人的观念，解放人的思想，指导社会变革

B．哲学对社会变革具有决定作用

C．启蒙运动使欧洲文化发展达到了顶峰，为资本主义发展开辟了道路

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D．哲学为社会发展奠定物质基础

马克思主义哲学产生的社会、阶级基础是(

)

①19世纪中叶欧洲资本主义的发展②无产阶级以独立的政治力量登上历；史舞台③自然科学的发展取得重要成就④哲学社会科学积累了丰富的资料

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

答案：A

点评：注意题干所要求的条件是“社会、阶级基础”，故选A。③④分别是自然；科学基础和理论来源。

马克思主义哲学实现的两个结合和统一是指(

) ①辩证法与唯物主义的结合和统一

②辩证唯物的自然观和辩证唯物的历史观的结合和统一③世界观与方法论的结合和统一

④本体论与认识论的结合和统一

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

答案：A

解析：③④非马克思主义哲学所实现的内容上的变革。

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