资料摘要
一．教学目标知识与技能1.了解城市化概念2.了解珠三角城市化进程过程与方法通过对珠三角城市分布图的分析，提高学生分析材料解决问题的能力。情感态度和价值观在案例的分析过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实、求真的科学态度。二、教学重点：工业对珠江三角洲城市化的推动作用。三、教学难点：培养学
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第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教学设计及说课稿
未知
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关键词：第六节 区域工业�…教学设计及说课稿
正文
一．教学目标
知识与技能
1.
了解城市化概念
2.
了解珠三角城市化进程
过程与方法
通过对珠三角城市分布图的分析，提高学生分析材料解决问题的能力。
情感态度和价值观
在案例的分析过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求实、求真的科学态度。
二、教学重点：
工业对珠江三角洲城市化的推动作用。
三、教学难点：
培养学生的分析、解决问题的能力以及合作学习的能力
四、教学方法：
1.自主学习、合作学习与教师指导结合
2.多媒体辅助教学法
五、教学过程
【导入】视频歌曲《春天的故事》。
【提问】歌词中的“老人”指的是谁？他在哪画的“圈”？“一座座城”指出来什么现象？“一座座金山”又是指什么？引入本节课主题，并板书。
【提问】为什么邓小平在那边画了一个圈？引出珠三角发展的原因分析。
【展示】美国90年代工业结构变化图，分析原因。
【总结】珠三角发展的区位条件。
【提问】城市化的表现、标志
【讨论】工业化和城市化的关系
【讨论】珠三角城市化进程的两个特点
六．板书
1.发展的区位条件
2.城市化进程
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关于本教案的常见问题
Q：第六节 区域工业化和城市化进程-以珠江三角洲为例教学设计及说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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