第二节资源综合利用环境保护教学设计及教案分析是什么类型的资料？

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第二节　资源综合利用　环境保护教学设计及教案分析｜教案在线预览

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关键词：第二节　资源综合…教学设计及教案分析

正文

资源综合利用

环境保护

（第四章

第二节第3课时）

一、教育目标

【知识与技能目标】

了解一些燃料对环境产生的不良影响，应选择使用不污染环境或对环境污染小的燃料。

了解清洁燃料，综合利用和开发新能源的重要意义。

【过程与方法目标】

通过查阅相关资料、活动探究，通过化石燃料对环境的影响和新能源的开发，培养学生归纳能力、比较能力。

【情感态度与价值观目标】

通过活动探究和讨论，培养善于合作、勤于思考、严谨求实、用于创新实践的科学精神，树立正确的环境保护意识，体会化学与社会发展的关系。

二、重点与难点

【重点】

了解一些燃料对环境有不良影响，应选择使用不污染或对环境污染小的燃料。

【难点】

开发使用不污染或环境污染小的燃料。

三、教学过程

【图片导学】

【板书】环境保护

【讲解】环境问题是指由于人类不合理开发和利用自然资源而造成对生态环境破坏，以及农业和人类生活造成的环境污染。对环境情况的监测、三废治理、寻找源头治理环境污染的生产工艺等，都是当今化学工作者的首要任务。

【板书】

环境问题

环境问题的含义

生态环境破坏

环境污染

【交流】

请学生说出自己掌握的有关环境监测的一些内容。

【讲解】要了解环境污染情况，消除和控制污染以及研究污染物的形态、含量等进行分析鉴定，提供可靠的分析数据。化学工作

者正承担着繁重的环境监测工作。

【交流】导致环境污染的主要因素有哪些？

【讲解】除了自然因素外，大气污染物主要来自化石燃料和工业生产过程产生的废气及携带的颗粒物；工业生产中的废水（废液）往往含有复杂成分，任意排放会导致土壤水源污染，需经过多歩处理才能达到排放标准。化学治理三废方面发挥着重要作用。

废气（化学燃料燃烧及工厂废气）

废水（工业废水、生活废水等）

【投影】三废的治理

废渣（工业垃圾、生活垃圾等）

【过度】作为一名中学生，为了我们的生存环境，我们尽最大限度地避免污染，保护环境从身边做起。

【探究活动】

调查家庭附近小区主要废弃物种类、现在的处理办法和可能的回收利用价值。【讲解】为尽最大限度地避免污染，我们应首先实行清洁生产及采用绿色化学原理。

【板书】绿色化学原子经济性

【讲解】清洁生产可以概括为：采用清洁的能源和原材料，通过清洁生产过程，制造出清洁的产品，从而减少对人类和环境的风险。绿色化学是化学反应和过程以“原子的经济性”为基本原则，充分利用参与反应的每个原料原子，实现“零排放”不产生污染，

充分利用资源，生产有利于环境保护，社群安全和人身健康的环境有好产品。

【投影】

【例题】

将下列环境问题所对应的原因（A-F）填在相应的空格中

环境问题产生原因

酸雨

（） A.CO2浓度不断上升

温室效应（） B.大量使用塑料包装带

水土流失

（） C.工业上大量排放SO2

臭氧层被破坏

（） D.大量使用农药和化肥

白色污染（） E.乱砍乱伐森林

土壤污染（） F.大量使用氟利昂制品

资料摘要

第二节　资源综合利用　环境保护教学设计及教案分析