资料摘要
课题:31、唐僧取经一、教材分析《唐僧取经》这篇课文把唐僧取经途中遇到的千难万险浓缩于一处,通过对沙漠历险的描述,逐渐展现出唐僧这个人物形象,自然地传达着一种不畏艰难、锲而不舍的精神。课文首先借一位老人的口,说出了取经路途的艰难险阻,甚至是冒生命之险。但是玄奘的一番话——“我立志去西天取经,就是死在
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- 2018-06-10 20:31:00
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30 唐僧取经板书设计及设计说明
未知
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关键词:30 唐僧取经板书设计及设计说明
正文
课题:31、唐僧取经
一、教材分析
《唐僧取经》这篇课文把唐僧取经途中遇到的千难万险浓缩于一处,通过对沙漠历险的描述,逐渐展现出唐僧这个人物形象,自然地传达着一种不畏艰难、锲而不舍的精神。课文首先借一位老人的口,说出了取经路途的艰难险阻,甚至是冒生命之险。但是玄奘的一番话——“我立志去西天取经,就是死在路上也心甘情愿!”道出了他取经的决心和坚定的信念,这也是贯穿全文的思想主线。正是有了这样的精神动力,才使他克服了重重困难,并最终成为了一名最有学问的高僧。
二、学生分析
根据课文内容,教学时可先让学生讲《西游记》的故事,为学习课文做好准备。
三、教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.正确认读本课18个生字,会写田字格里的8个生字。了解课文中出现的词语的意思,积累部分词语。
3.感受玄奘不畏艰难、锲而不舍的精神。
四、教学重点:识字写字,有感情地朗读课文,理解课文。
教学难点:体会我国古代劳动人民的聪明智慧,增强民族自豪感。
六、板书设计
唐僧取经
唐僧取经→历经艰难险阻→成为最有学问的高僧(沙漠干渴)
七、教学反思
文档信息
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- 上传时间: 2018-06-10 20:31:00
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