综合学习一教学设计(第二课时)

《我眼中的春天——作文讲评》教学设计中山实验学校郭晓丽

【教学内容】

冀教版小学语文三年级下册第一单元观察习作

【教学目标】

1、通过欣赏优秀习作、修改病文,让自己的文章更生动具体。

2、抓住春天景物的特点,有序观察,并调动多种感官准确、细致地描写。

【教学重点】巩固利用“多种感官”观察景物的方法,准确、细致地描写春天。

【教学难点】学会修改习作,准确细致地描写。

【课前准备】多媒体课件

【学习过程】

一、课前演讲

1.徐晗静:电影《雷锋的微笑》观后感

2.师生点评

【设计意图:增强学生的自信心,锻炼学生的口语表达能力】

二、回顾作文要求,总结优点

上节课,在老师的指导下,我们完成了习作《我眼中的春天》的写作。现在我们了回顾一下本次习作的要求: 1、利用多种感官观察,将自己找到的春天景物介绍给

大家;

2、恰当运用比喻、拟人等修辞方法让文章更生动。

教师总结:在本次习作中,多数同学能够利用看、听、闻等多种感官,描写初春的景物,表达对春天的喜爱之情。

【设计意图:回顾习作要求,总结习作的成功之处】三、表扬优秀小组及个人

在本次习作中,很多同学的习作都有明显进步,并有一批脱颖而出,涌现出了优秀小组和优秀个人。

1.优秀小组奖:

2.优秀奖:

3.进步奖:

【设计意图:激发孩子们的写作热情和积极性】

四、学习目标

1、通过欣赏优秀习作、修改病文,让自己的文章更生动。

2、学会抓住春天景物的特点,有序观察,并调动多种感官、从准确、细致地描写。

五、佳作佳句共赏(2分钟)

㈠佳作欣赏

《我眼中的春天》

春天即将来到,人们脱掉棉袄,换上春装,像小鸟换上新的羽毛,到处都有春天的影子。

楼前的小草偷偷地伸出了小脑袋,向东瞧瞧,向西看看,咦!春天就快来了!草坪有的地方黄,有地方绿,远远看去就

像一个有绿有黄的地毯。

公园的人工湖里,冰都融化了。清澈的湖水在阳光的照射下,像一面镜子闪闪发光。一阵微风吹来,湖面荡起一条一条的波纹!湖岸边的柳树,枝条开始泛绿,细瞅瞅上面已经长出小米粒儿大的疙瘩。枝条变得越发的柔软,一条一条的,像女孩子柔顺的头发,这让我不由得想起了“碧绿妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。湖边的楼房、柳树倒影在湖水里,就像一副美丽的油画。

小朋友们都出来放风筝了,风筝的花纹各式各样,比如大嘴猴,白雪公主,喜羊羊,七星瓢虫,熊大熊二的……五彩缤纷。

我爱你春天,爱你的美丽,更爱你的生机勃勃!

㈡佳作共赏

1.精彩描写一

柳枝就会长出小米粒儿大的疙瘩,再过几天柳树上就会长出.....

像毛毛虫一样的东西和嫩嫩的柳叶。

.....

------刘佳艺

2.精彩描写二

明媚的眼光照在身上,我觉得浑身暖洋洋的。春天的微.....

风吹在我的身上,特别柔和,像妈妈的手温柔地抚摸着我。

..

------高玮

3.精彩描写三 ⑴远远看去，湖岸边的草地依然是干枯的。蹲下来仔．．．．．．．

细观察，好多小草已经耐不住寂寞，争先恐后地冲出地面。

-----姬凯文

⑵楼前的小草，因为土地湿软，有很多已经长出了绿色．．

的叶子，远远看去像一块有黄有绿的地毯。 ．．．．

------刘家豪

4.精彩描写四 ⑴湖里的冰已经完全融化了，当阳光照在湖面上，它就

像一面镜子金光闪闪的。忽然，一阵风吹来，湖面就起了一．．．．．

条条波纹，漂亮极了。

------吴竟瑶 ⑵被小雨洗过的麦苗抬头仰望，焕然一新的身子被风儿．．．．

轻轻一吹，跳起了优美的舞蹈。 ．．．．．．．．

-------张雯青

⑶春风吹暖了我的面颊，吹化了湖面上的冰层，吹绿了

．．．．．．．．．

田野，吹得农民伯伯的手不自觉地动了起来。

-----郭子涵

动！

五、共性问题（4分钟）

1．观察时不细致，抓不住景物特点。

2.描写时不准确、不生动。

六、锦上添花:

走进中山公园,我发现冬天寒冷的气息已经消失。路边枯萎的小树,已经开始泛绿,远处的草坪泛出一片新绿,让人感到春天的到来。

中间的人工湖,前一段时间还有一层薄薄的冰,现在已经变成了一片青绿的水。水面上飘着几多白白的云,真像棉花糖,我真想把这几朵云吃到嘴里。

七、修改自己的习作:

1.观察突出重点有顺序:抓两到三个能突出春天特点的景物,去掉不明显的景物。可以试着按照一定的顺序来写。

2.描写抓住特点写细致:抓住所选景物特点,恰当运用修辞,准确、细致地描写。

【设计意图:将学到的写作知识点在课堂上进行迁移,逐渐形成能力。】

八、观察类作文小妙招

1、调动多种感官、从多种角度,努力抓住景物特点;

2、观察要有顺序,条理清晰;

3、描写时恰当运用修辞,让语言生动优美。

九、教师寄语

生活不是缺少美,而是缺少发现!愿同学们在生活中做一个细心的孩子,成为一个描写细致的“作文小能手!”

板书设计:

我眼中的春天