我的发现•日积月累公开课教案｜教案在线预览

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语文园地六教案教学目标:大目标:引导学生关注科技发展,了解和积累科技知识。((。小目标:1、能发现多音字的规律,正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。2、认记8个生字,积累关于天气预测的民间科技知识。教学重点:1、引导学生发现多音多义词。2、积累和气象有关的谚语。教学难点:激发积累科技知识的兴趣

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2018-06-01 08:03:00

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学校：西安市太元路学校

我的发现•日积月累公开课教案

未知

2018-06-01 08:03:00

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关键词：我的发现•日积月累公开课教案

正文

语文园地六教案

教学目标:

大目标:引导学生关注科技发展,了解和积累科技知识。((。

小目标:1、能发现多音字的规律,正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。

2、认记8个生字,积累关于天气预测的民间科技知识。

教学重点:1、引导学生发现多音多义词。

2、积累和气象有关的谚语。

教学难点:激发积累科技知识的兴趣。

教学过程:

一、我的发现

1-1自读,注意带点字,你发现了什么?把你的发现告诉同桌。(一字多音,同一个字在不同的语言环境读音不同)

1-2教师用卡片检查学生认读多音字的准确情况。

1-3指导学生用词语说句子,体会多音字的读音依据具体的语言环境而定。

1-4拓展认识。你在课外阅读中发现过多音字吗?小组合作仿照课本写词语,看哪一组写得多

二、读读认认

2-1 自读韵文,练习读正确、读流利。注意带有拼音的字,想4-4想你有什么发现?

2-2生交流自己的发现。(让学生明白这些词语都指的是人们常用的调料和味道。)

2-3给八个字扩词。

2-4说出其他的跟调料和味道有关的字。

2-5同桌互读,比一比谁读得正确。

三、读读背背

3-1自由读这5句民谚,看谁读得最正确。

3-2同桌互相说一说知道了哪些关于天气预测方面的知识。

3-3通过小组间、男女生间、师生间多种形式的对读,达到背诵积累的目的。. 四、宽带网

4-1 在学习本单元的过程中,同学们一直在课外关注着科技的发展,收集了很多科技新闻和科技知识。这节课,我们就召开一个“科技新闻及知识发布会”。

4-2整理资料,准备发布。

4-3组内练习,进行评选。

1、组员轮流发布重要的科技新闻和科技知识。

2、评选出资料丰富、分类保存最合理的同学。

4-4全班交流展示资料。

4-5总结:同学们,通过这次新闻发布会,老师发现大家不但开阔了眼界、增长了知识,更重要的是学会了怎样收集资料。让我们到生活中去学语文、用语文吧!

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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