1吨有多重第一课时评课稿｜教案在线预览

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《1吨有多重》教学设计新丰街镇中心小学付亚琴教材分析:吨的认识这部分内容是在学生认识了质量单位“克”和“千克”的基础上进行教学的。且学生已经能够准确地进行千克和克单位之间的换算。这些都为这节课的教学内容作了知识的铺垫和思路孕伏。而通过本课的教学,使学生对质量单位有比较全面的认识和理解。对于吨这个质量

资料类型：教学教案文档

所属课文：1吨有多重

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2018-05-05 07:15:00

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学校：南城县新丰街镇中心小学

1吨有多重第一课时评课稿

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2018-05-05 07:15:00

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关键词：1吨有多重第一课时评课稿

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《1吨有多重》教学设计

新丰街镇中心小学付亚琴教材分析:

吨的认识这部分内容是在学生认识了质量单位“克”和“千克”的基础上进行教学的。且学生已经能够准确地进行千克和克单位之间的换算。这些都为这节课的教学内容作了知识的铺垫和思路孕伏。而通过本课的教学,使学生对质量单位有比较全面的认识和理解。

对于吨这个质量单位,学生在日常生活中虽然略有所闻,但接触并不多。教材所展现的知识结构,层次清楚、循序渐进,便于学生理解和掌握。教材先通过大象称体重的场景,让学生感受到生活中“吨”的应用,提示了吨与千克之间的进率1吨=1000千克。接着教材结合学生的生活实际,通过奶牛、猪、水泥、油桶、小学生体重等物体帮助学生加深1吨=1000千克的认识。最后通过练习让学生了解并掌握吨与千克之间的简单换算及质量单位的合理运用。

教学目标:

1.结合具体情境,认识质量单位“吨”,了解1吨有多重,知道“1吨=1000千克”,并能进行简单的换算。

2.能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量,提高估计能力,感受质量与日常生活的联系。

3.解决与千克,克和吨有关的实际问题。

教学重点:

感受并认识质量单位吨,了解1吨的实际质量,初步建

立吨的质量观念。

教学难点:

掌握“1吨 = 1000千克”,并能进行简单的换算。

教学过程:

一、温故知新,复习巩固

思考(一):

1.一枚2分硬币大约重1( ).

2.一袋盐重500()。

3.小明的体重是30()。

4.一个苹果大约重100( ).

5.两袋大米重50()。

6.一个鸡蛋重60()。

思考(二):一吨有多重呢?下面的动物可以一起通过吗?

抛出问题,创设情境,让学生对1吨的重量产生兴趣,从而促进学习效果。

二、体验感知、教学新课

出示大象称体重情境图,引出质量单位“吨”

通常计量较大的质量时,用吨来做单位。吨用字母表示为“t”。

思考(一):下图中的每种物体的质量都是1吨,请同学们看一看、算一算1吨有多重?

要求:独立思考,然后对子交流,自由举手汇报。

教授1吨=1000千克

“吨”可以记作“t”: 1t=1000kg

要求:认真记忆,注意单位的使用。

【小活动】1吨有多重?

笑笑的同桌体重为25千克,像这样的同学要有名,质量大约是1吨。

你的同桌的体重是多少千克呢?多少个你的同桌,质量大约是1吨呢?

思考(二):

你还知道生活中什么东西大约重1吨吗?

想一想,说一说,生活中在哪里见过吨?

生活中还有什么地方会用到吨作单位?

三、综合应用,巩固拓展

1.再次计算,五只小动物能否一次通过?

2.练一练第1到2题

3.阅读“你知道吗”

四、总结

你学到了什么?

五、作业

同学们回家以后,认真观察生活,把你发现的含有质量单位吨的事物写下来,写一篇数学日记。

六、板书设计

1吨有多重

1吨=1000千克克:很轻千克:较重 1t = 1000 kg 吨:很重

关于本教案的常见问题

Q：1吨有多重第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1吨有多重》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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