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《练习一》教学设计辽宁省大连市金普新区春华小学夏翠玉学习目标:1. 能自主尝试梳理学过的知识,形成知识树。2.结合情景,熟练应用除法竖式解决一般的问题,能规范书写竖式。3.巩固对竖式的理解,养成良好的读题、做题、检查的好习惯。教学重点:熟练应用除法竖式解决一般的问题教学难点:梳理知识树教学方法:交流

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练习一主要内容及教案内容

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练习一主要内容及教案内容

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《练习一》教学设计

辽宁省大连市金普新区春华小学夏翠玉

学习目标:

1. 能自主尝试梳理学过的知识,形成知识树。

2.结合情景,熟练应用除法竖式解决一般的问题,能规范书写竖式。

3.巩固对竖式的理解,养成良好的读题、做题、检查的好习惯。

教学重点:熟练应用除法竖式解决一般的问题

教学难点:梳理知识树

教学方法:交流法、讨论法、讲解法。

教具准备:课件。

教学过程

一、复习引入,交代目标:

同学们,开学以来,我们学习了关于除法的哪些知识?打开书自主复习梳理。

二、梳理知识树

1.全体交流汇报梳理:针对知识点进行有序的排列,在每一个知识点处进行细致的补充。

1)两位数/一位数的竖式计算包括:十位上能整除的竖式计算、十位上不能整除的竖式计算。

2)三位数除以一位数的竖式计算包括:估一估商是几位数、商

中间有零的竖式计算、商末尾有零的竖式计算。

2.针对梳理知识树学生进行补充提示,防止在练习过程中出现已犯过的问题。

三、运用知识解决问题

第1题:

(1)学生读题,弄懂题意。

(2)学生独立完成,并说一说你是怎么圈,怎么计算的。

(3)集体汇报交流。

(4)纠错改错。

第2题:

(1)学生读题,弄懂题意。

(2)学生独立完成。

(3)集体汇报答案。

第3题:

(1)学生读题,弄懂题意。

(2)集体估计商是几位数,说说你是怎样估出来的?

(3)男生完成第一行三道题;女生完成第二行三道题。并说一说你是怎么计算的。

(4)集体汇报交流。纠错改错。

(5)说说计算这样两位数或三位数除以一位数的除法应该注意些什么?有什么提醒大家的?

第5题:

(1)学生读题,弄懂题意。

(2)学生独立完成,说说病在何处?怎样改正。

(3)集体汇报答案。

四、课堂小结

这节课你学到了什么?

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