资料摘要
解决问题一教学内容:教科书53例2,课堂活动2题及相关的练习二设计理念:在解决问题的过程中可以让学生体会原有人数与进、出人数的关系。即进出人数相等,原有人数不变;进去人数比出来人数多,原有人数加多进的人数;进去人数少于出来人数,原有人数减去多出去的人数。三教学目标:1.能运用两三位数加减法的知识解决
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解决问题优质课教案
未知
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关键词：解决问题优质课教案
正文
解决问题
一教学内容:教科书53例2,课堂活动2题及相关的练习
二设计理念:在解决问题的过程中可以让学生体会原有人数与进、出人数的关系。即进出人数相等,原有人数不变;进去人数比出来人数多,原有人数加多进的人数;进去人数少于出来人数,原有人数减去多出去的人数。
三教学目标:
1.能运用两三位数加减法的知识解决简单的实际问题,掌握分析解决这类问题的多种方法。
2.初步培养应用意识和解决实际问题的能力。
3.渗透数学来源于生活的思想,体会数学的价值
四教学重点:根据已知信息分析问题,寻找解决问题的方法
五教学难点:根据相关的信息提出相应的问题,合理灵活地解决问题六教学方法:情景教学
七教学准备:课件、视频展示台、了解家里一个月父母的收支情况
九板书设计:
解决问题920-680+970-550=660(元)
十课后反思:
第 1 页，共 1 页
文档信息
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关于本教案的常见问题
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