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板书设计：语言的魅力 实验寄宿小学 陈 静推荐理由：教师在教学中，通过“两课一法，学练结合”，突显语文学科学习特色，训练学生的语文自学能力和语文综合实践能力。两课即两种课型：自学探究课和展示提升课。一法即四步读书法，是自学探究课上语文学习的基本方法。以读为法学语文，彰显语文学科学习的特色
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语言的魅力教学设计模板
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关键词：语言的魅力教学设计模板
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板书设计：
语言的魅力
实验寄宿小学 陈 静
推荐理由：
教师在教学中，通过“两课一法，学练结合”，突显语文学科学习特色，训练学生的语文自学能力和语文综合实践能力。
两课即两种课型：自学探究课和展示提升课。一法即四步读书法，是自学探究课上语文学习的基本方法。以读为法学语文，彰显语文学科学习的特色。
学练结合，学，指自学探究课上，学生以自学、对学、群学等形式，充分发挥学习主动性，开启思维、质疑问难、群策群力，自学探究语文新知；练，指展示提升课上，学生充分运用自学探究课上学到的新知识，挖掘文本，结合已有的学习经验，用自己喜欢的形式把所学的内容进行再加工后“反刍”出来，说写演练唱，多种形式加以训练，从而达到通过课堂反馈，提高语文综合实践能力的目的。
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