3.图形与变换（通用）第二课时教案｜教案在线预览

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图形的变换-平移与旋转【教材内容】义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册【教材分析】平移与旋转是新课标人教版数学二年级下册第三单元的内容,平移与旋转这两种现象是生活中比较常见的几何现象。课程标准不要求对这两个概念进行定义,更不需要学生去背诵结论性语句,只要求学生紧密联系生活实际去感知这些现象。

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所属课文：3.图形与变换（通用）

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2018-04-18 07:32:00

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学校：河北省三河市诸葛店小学

3.图形与变换（通用）第二课时教案

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2018-04-18 07:32:00

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关键词：3.图形与变换（通用）第二课时教案

正文

图形的变换-平移与旋转

【教材内容】

义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级下册

【教材分析】

平移与旋转是新课标人教版数学二年级下册第三单元的内容,平移与旋转这两种现象是生活中比较常见的几何现象。课程标准不要求对这两个概念进行定义,更不需要学生去背诵结论性语句,只要求学生紧密联系生活实际去感知这些现象。

【教学目标】

知识目标:

(1)通过生活事例,使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换,结合学生的生活实际,初步感知平移和旋转现象。

(2)根据平移和旋转辨别事物类型。

(3)能积极参与对平移和旋转现象的探究活动,感受数学与现实生活的密切联系,培养对身边平移和旋转有关的某些事物的好奇心。

【学情分析】

二年级学生在生活中见到很多平移和旋转的运动现象,在他们的头脑中已有比较感性的平移和旋转意识,受生活经验的限制,对于好多现象的判断还有些模糊,更无法想象,不能透过现象用数学的眼光来抓住运动方式的本质。

【教学重难点】

重点:能判断生活中的平移与旋转现象、能正确说出图形平移的距离。

难点:(1)对没有旋转到一周的物体的判断,如荡秋千等。

(2)根据平移和旋转辨别事物类型。

【媒体资源的选用】

教具:多媒体课件

学具:学生学习环境中的书、文具盒、桌子、椅子等。

【教学过程】:

一、创设情境、激趣导入

通过两个视频(视频一:迈大步;视频二:编花篮)来帮助学生从生活中

构平移和旋转的思维。并从字面解释平移和旋转,使学生初步建立平移和旋转的意识。

二、新授课

1、平移的概念

1)通过推拉窗户,跳楼机和滑滑梯来引出平移的概念。

2)平移:物是沿着直线运动,并且大小方向不变,位置发生改变的现象。

3)划重点。从概念中找出重点词来帮助学生理解平移。

4)举例子。联系现实生活来认识生活中的平移。

2、旋转

1)旋转的概念

1)通过摩天轮、钟表、旋转门来引出旋转的概念。

2)旋转:物体围绕一个点或者一个轴转动,并且大小不变,方向和位置发生改变的现象。

3)划重点。从概念中找出重点词来帮助学生理解旋转。

4)举例子。联系现实生活来认识生活中的旋转。

5)特例:荡秋千、跷跷板

二、师生交流、感受新知

比较平移和旋转

三、巩固练习、问题解决

四、课堂小结、课外延伸

这节课我们一起走进了“平移与旋转”的世界。其实,大自然对于平移与旋转的创造,还远不止这些,仰望苍天,俯瞰大地,何处没有平移与旋转足迹?看啊,在雄壮的国歌声中鲜艳的五星红旗迎着清晨的第一道曙光中缓缓升起,“神舟”五号带着国人的希望,载着我们的英雄离开了发射台,直冲太空,生活中的平移现象有很多,希望大家可以有一双善于发现的眼睛,切身感受一下平移和旋转的魅力。

关于本教案的常见问题

Q：3.图形与变换（通用）第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.图形与变换（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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