比多少教学设计和教学实录｜教案在线预览

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加与减(教学设计)吉强镇大滩小学姚彩霞姓名:姚彩霞所属市县区:固原市西吉县工作单位:吉强镇大滩小学邮政编码:756299 电话号码:15809593418 电子邮箱:136154536@qq.com【科学教学理念】培养学生科学素养,以学生亲身经历探究昼夜交替现象。【教学目的】1.使学生正确掌握用竖式

资料类型：教学教案文档

所属课文：比多少

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2024-05-21 09:45:09

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学校：西吉县吉强镇大滩小学

比多少教学设计和教学实录

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2024-05-21 09:45:09

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关键词：比多少教学设计和教学实录

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加与减(教学设计)

吉强镇大滩小学姚彩霞

姓名:姚彩霞所属市县区:固原市西吉县工作单位:吉强镇大滩小学邮政编码:756299 电话号码:15809593418 电子邮箱:136154536@qq.com

【科学教学理念】培养学生科学素养,以学生亲身经历探究昼夜交替现象。

【教学目的】

1.使学生正确掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法。

通过计算连加、连减两步式题,提高学生的计算能力。

3.培养学生观察、分析的能力及书写工整、规范的良好习惯。【学情分析】班级学生普遍认识基础差,认知能力、实践能力低。

【教学重点】掌握用竖式计算连加、连减两步式题的方法。

【教学难点】正确计算连减式题。

【教学准备】垒纸盒,多媒体,数豆豆等。

【教学过程】

一、情境导入

1.(出示课件)例题:商店里有红帽子每顶8元,绿帽子每顶5元,灰帽子每顶2元。问:王阿姨买这样三顶帽子一共要多少元?红帽子绿帽子灰帽子一共多少元?

2.提问:

(1)你能从图中了解到哪些信息呢

(2)要求三顶帽子一共多少元,你准备怎样列式?比比看?

二、新课讲授

1.教学例题

(1)提问思考

①请同学们观察,这道题有什么特点?

②这道题的运算顺序特点是什么?

③这道题的数比较大,口算起来比较慢,谁有什么好办法?

(2)分组讨论三种方法的优劣( 课件出示)

要求:①先分小组讨论这道题的计算方法(你们组准备怎么做).②把本组讨论出的方法做在练习本上.

③展示给大家,并说说有什么优点.

方法一:

38+45+32=115(个)

+3 2

方法二:

3 8

+45

+22

115

方法三:38

+32

115

大家对比三种方法,选择最优方法

问:谁来说说,这三种方法各有什么优缺点?

方法一:

优点:1、同学们熟悉这种竖式的书写方法。

2、在计算过程中,难度较小,不易出错。

缺点:1、费时间。

2、这两个竖式不太好安排格式,如果写不好,容易显得很乱。

方法二:

优点:1、写起来会比第一种方法省点时间。

2、这个竖式写起来会比较美观.(相对于第一个竖式而言)。

缺点:容易丢掉第二步的加号。

方法三:

优点:1、更省时间。

2、在计算时可以把个位的8与2先相加凑十,比较方便。

缺点:1、三个数叠在一块容易出错。

小结:连加或连减要科学准确,同学们多练习正确掌握。

作业:1.课本1、2、3题 2.学会编题1,2

关于本教案的常见问题

Q：比多少教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《比多少》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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