语文天地教学设计一等奖｜教案在线预览

资料摘要

水的成语教学设计教学目标:1、了解学生对水的成语掌握的情况。2、拓展学生的知识面,进一步丰富学生的成语积累。3、培养学生收集材料的能力及团队合作精神。通过活动,训练学生口语表达、思维及表演等能力。树立竞争意识。4、了解在汉语言历史长河中,成语在语言上的独特作用,感受汉语言文化的精妙之美,激发学生热爱

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文天地

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2026-09-28 02:17:37

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学校：成都市双流区九江小学

语文天地教学设计一等奖

未知

2026-09-28 02:17:37

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关键词：语文天地教学设计一等奖

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水的成语教学设计

教学目标:

1、了解学生对水的成语掌握的情况。

2、拓展学生的知识面,进一步丰富学生的成语积累。

3、培养学生收集材料的能力及团队合作精神。通过活动,训练学生口语表达、思维及表演等能力。树立竞争意识。

4、了解在汉语言历史长河中,成语在语言上的独特作用,感受汉语言文化的精妙之美,激发学生热爱汉语言之情。

教学重点:

1、将积累所得,运用说、写、表演等方式表达出来。

2、准确地进行口语表达。

教学准备:奖品、音乐、成语词卡

教学过程:

一、谈话导入

同学们,今天老师要带你们去一个又刺激又好玩的地方,(板书:水成语)那里有美丽的景色,还有一道道具有挑战性的智力题。

想跟老师一起去的同学请拍拍手。好,我们一起出发,一起走进水成语乐园。

二、成语连珠:

1、兵来将挡————水来土掩

2、流水不腐————户枢不蠹。

3、积土为山————积水成海。

4、落花有意————流水无情。

5、靠山吃山————靠水吃水

三、水乐园观光:

画面上出现水在成语的四个位置图,说出相应的成语。可以小组讨论,然后派出一个代表,说对一个加一分。

水***:水泄不通

*水**:滴水穿石

**水*:救民水火

***水:跋山涉水

四、成语挑战赛

根据给出的成语,给它归类。每一个小组派出一个同学到黑板上做题。(做对一个,加一分)

描写祸害:洪水猛兽

形容人多的成语:车水马龙

描写从中谋利:浑水摸鱼

形容人的口才:口若悬河

描写知己:高山流水

描写人偶然相遇:萍水相逢

五、猜成语

(根据给出的句子猜成语,猜对一题加一分)

六、成语表心声

每组说出一个自己最喜欢的一个成语,并说明原因(讲故事)

七、展示手抄报。

八、总结

今天这节课我们一起去了“水成语乐园”游玩了一趟,欣赏了优美的风景,也进行了激烈的比赛,看看我们今天的冠军到底是“花落谁家”。请冠军代表队上台领奖。希望你们再接再厉,再登高峰!没得到冠军的小队千万别气馁,因为今天的失误不代表永久的失败,要对自己充满信心,继续努力,将来一定会百战百胜。

关于本教案的常见问题

Q：语文天地教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文天地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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