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第一课时:导入本文以“春潮”为题,描写了春潮的形成过程和磅礴气势,让我们深切地感受到了春天那不可抗拒的力量。全文共分两部分。第一部分是春潮的序曲,描写春潮的孕育、积累、蓄势。第二部分紧承上文,运用拟人、比喻、夸张的手法,重在表现春潮由弱到强,逐渐宏大的气势。文章语言丰富,描写形象,细腻,字里行间表达

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春 潮教案设计范例

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春 潮教案设计范例

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关键词:春 潮教案设计范例

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第一课时:导入

本文以“春潮”为题,描写了春潮的形成过程和磅礴气势,

让我们深切地感受到了春天那不可抗拒的力量。全文共分两部

分。第一部分是春潮的序曲,描写春潮的孕育、积累、蓄势。第

二部分紧承上文,运用拟人、比喻、夸张的手法,重在表现春潮

由弱到强,逐渐宏大的气势。文章语言丰富,描写形象,细腻,

字里行间表达出作者对春潮的赞美、喜悦之情。

教学目标:

1、朗读课文,体会春潮由弱到强、逐渐宏大的气势和春天

到来时作者的喜悦心情。赏读、品析课文第三自然段的重点词句,

想象、讨论理解春潮到来时的恢宏场面。

2、掌握本课生字新词,联系上下文理解“衰竭、崩溃、禁

锢、驯服”等词语的意思。

3、凭借“金钥匙”的提示,学习描写景物的文章的基本质

疑思路。训练学生通过质疑与解疑理解课文的能力。

4、引导学生积累好词佳句,鼓励学生背诵课文。

教具准备:课文《观潮》的录像资料。

教学过程

一、导入新课。

播放《观潮》中潮来时视频资料。问:这是江潮翻滚的场面,

)你想用一个什么词来形容看到的景象?(波浪滔天、势不可挡(引

出课题。)春潮描写的也是潮,不过,它是北方的潮,今天我们

将去北方观赏春潮,看看它是什么样?(板书课题。)

二、初读课文,了解课文内容。

1、自由读课文,要求读准字音,读不通的地方多读几遍。

2、指名读,出示有关生字新词,正音,指导学习。

3、同桌之间相互把课文读一遍,做到正确、流利。

4、说说课文描写的春潮是什么?(北方冰冻的江河融化――开江的景象。)

三、作业

1、自由读“金钥匙”的内容,说说你明白了什么?

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关于本教案的常见问题

Q:春 潮教案设计范例是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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A:对应课文《春 潮》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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