练习五教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

多边形的面积——练习五教学内容:北师大版小学数学五年级上册教材练习五。教学目标:1、通过学练习,使学生更加熟练地掌握图形的特征和各部分名称。2、能够进行平行四边形、三角形和梯形的面积计算。3、能够运用所学知识解决生活中的实际问题。教学重点:对各种图形面积公式的理解和应用。教学难点:运用所学知识解决生

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习五

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

151

下载次数

更新时间

2018-04-30 22:01:00

来源学校

学校：建昌县素珠营子乡小学中心校

练习五教案推荐

未知

2018-04-30 22:01:00

151

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：练习五教案推荐

正文

多边形的面积——练习五

教学内容:

北师大版小学数学五年级上册教材练习五。

教学目标:

1、通过学练习,使学生更加熟练地掌握图形的特征和各部分名称。

2、能够进行平行四边形、三角形和梯形的面积计算。

3、能够运用所学知识解决生活中的实际问题。

教学重点:

对各种图形面积公式的理解和应用。

教学难点:

运用所学知识解决生活中的实际问题。

教学准备:

白板

教学方法:

动手操作法、合作交流法。

教学过程:

一、谈话导入

同学们,今天给大家带来一位新朋友。大家想不想知道他是谁——机器人波波。波波要考考大家,你们敢接受考问吗?问题:你能在我身上找到哪些平面图形?学生回答,老师出示图形在黑板上。引出:正方形、长方形、三角形、平行四边形、梯形。你们会求它们的面积

吗?会。学生回答。师再板书面积公式的字母表示。

我们已经学了这么多平面图形,今天让我们进一步走进这些图形,上一节多边形面积的练习课。(板书课题)

二、探究新知

1、教材练习五第2题。

让学生仔细观察,出示小提示学生根据提示做题。以小组为单位进行测量,再汇报。学生进一步说出了四个图形底和高的关系,并计算出面积。根据图形的面积引导学生说一说你有什么发现?

2、教材练习五第7题。

学生独立完成,教师巡视指导学困生。让学生汇报,同时展示学生的教师过程。最后引导学生发现问题。

3、教材练习五第6题。

学生独立完成,教师巡视指导学困生。,学生汇报,同时展示学生的教师过程。教师指导并讲解。

三、活学活用,解决实际问题

同学们,数学源于生活,生活中的许多问题都需要我们用数学知识去解决,接下来我们就运用我们所学的知识解决实际问题。

1、出示1题

学生读题,教师引导学生用梯形的面积解决这道题。找一位同学上黑板作答,其他同学在答题卡上作答。学生讲解,同学判断对错。教师补充。

2、出示2题。

学生快速读题。汇报在图上找到哪些数学信息,并小组内分工合作来完成并汇报。

四、布置作业

思考题

五、总结

本节课我们解决了许多有价值的数学问题,那这节课你都收获了什么?说说你的收获吧!老师希望你能将本节课所学的知识运用到将来的学习、生活中。

板书设计

练习五

正方形S=a²平行四边形S=ah

长方形S=ab 梯形S=(a+b)h÷2 三角形S=ah÷2

关于本教案的常见问题

Q：练习五教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

练习五教案推荐