①杨树之歌教学教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《杨树之歌》教学设计第一课时教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文,并在朗读中认识本课生字词语。2.理解、感悟诗歌内容,展开想象,练习仿编诗歌。3.通过多种形式的朗读感悟树木与人类的密切关系,懂得用实际行动爱护树木保护环境。教学重点通过多种形式的朗读感悟树木与人类的密切关系,从而爱护树木保护环境

资料类型：教学教案文档

所属课文：①杨树之歌

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2025-10-08 02:09:51

来源学校

学校：甘州区三闸镇天桥中心小学

①杨树之歌教学教案设计

未知

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关键词：①杨树之歌教学教案设计

正文

《杨树之歌》教学设计第一课时

教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文,并在朗读中认识本课生字词语。

2.理解、感悟诗歌内容,展开想象,练习仿编诗歌。

3.通过多种形式的朗读感悟树木与人类的密切关系,懂得用实际行动爱护树木保护环境。

教学重点通过多种形式的朗读感悟树木与人类的密切关系,从而爱护树木保护环境。

教学难点启发想象,仿编诗歌。

教学准备相关课件生字卡片

教学过程

一、谈话激趣,引出课题。(板书)

二、明确学习目标(课件出示)

三、初读课文,认读生字词。(课件出示)

四、朗读理解诗歌内容。

1.提出疑问:大叶杨会唱歌吗?他会唱什么?他还会给谁唱,唱什么呢?

2.教师范读课文,正音。

3.学习第一节。认真地朗读第一小节,说说你们知道了什么?把你的感受与大家分享。

(1)指导朗读

(2)指名朗读、评价:最后一句应该读得小声些,因为杨树在悄悄地唱歌。

(3)指导表演理解内容。

3.用同样的方法学习第二节

(1)学生自由朗读。说说你弄明白了什么问题?

(2)观察课文插图,描述画面。

(3)模仿第二节编诗句。(与学习伙伴交流)(出示课件)

(4)指导朗读,男女生赛读。

4.学习第三小节

(1)自读后指导表演。

(2)朗读,理解内容。

(3)出示课件,感悟,体会。

(4)大叶杨给我们的生活带来快乐,我们怎么感谢它。

四.有感情地朗读全文。

五、课外拓展

(1)行为导向,用实际行动保护树木。

树木给我们带来了很多很多的快乐和好处,能给我们带来新鲜空气,抵挡风沙,减少洪水灾害,保护环境……那你想做些什么呢?

(2)分享搜集的保护树木广告语,呼吁大家都来爱护树木保护环境。

板书设计:

杨树之歌

喜欢唱感小宝宝

谢老奶奶、老爷爷太阳

关于本教案的常见问题

Q：①杨树之歌教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《①杨树之歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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