朱鹮飞回来了教学设计内容推荐｜教案在线预览

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朱鹮飞回来了【教学目标】1.懂得濒临灭绝的生物应当回归自己的家园,人类应当还给它们本属于它们的栖息地。2.深入体会人与自然的关系。3.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,在书读的基础上复述。【教学重难点】1.通过抓住重点句子理解文章表达的思想感情。2.深思人与自然的关系,体会文章的题目包含的作者的

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所属课文：朱鹮飞回来了

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2018-06-09 23:10:00

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学校：肃州区银达中心小学

朱鹮飞回来了教学设计内容推荐

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2018-06-09 23:10:00

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朱鹮飞回来了

【教学目标】

1.懂得濒临灭绝的生物应当回归自己的家园,人类应当还给它们本属于它们的栖息地。

2.深入体会人与自然的关系。

3.引导学生正确、流利、有感情地朗读课文,在书读的基础上复述。

【教学重难点】

1.通过抓住重点句子理解文章表达的思想感情。

2.深思人与自然的关系,体会文章的题目包含的作者的情感。

3.在指导朗读的同时,让学生了解科考队员们在小朋友的帮助下,发现并精心保护朱鹩的经过,培养保护野生动物、保护环境的意识。

【课时安排】

2课时

【教学过程】

【第一课时】

一、预习

1.查找有关朱鹮的资料。

2.读课文,自学生字新词。

二、预习检测

1.指名抽读生字并组词。

2.指名分段读课文。

3.谁来说说朱鹮。

三、呈现目标

写在黑板上,学生齐读一遍。

四、互动探究合作交流

1.读课文,理清文章脉络。四人小组学习,分段并归纳段意。

2.汇报交流。

五、当堂达标

1 / 3

1.组词。

骚()()()寻()()()濒()()()孵()()() 2.比一比,再组词。

)棕()隐() )踪()稳() 3.抄出文中描写朱鹮外形的语句。

【作业布置】

1.正确、流利、有感情地朗读课文

2.抄写生字新词。

【第二课时】

一、导入

二、预习检测

1.读课文。

2.填写生字。

三、呈现目标

老师领读一遍。

四、互动探究合作交流

1.回忆文章脉络。

2.细致探究,理解课文题目的含义。

3.组内自学重点部分。

4.交流,提高认识。

五、拓展延伸

通过全文的学习,你懂得了什么?

六、当堂达标

1.根据摘录笔记,复述课文内容。

2.写出下列词的近义词。

寻觅---()按捺---()

缘故---()叮嘱--()

【作业布置】

2 / 3

自己在家继续练习复述课文。

【板书设计】

朱鹮飞回来了

濒临灭绝发现、保护

(爱护鸟类、保护环境)

3 / 3

关于本教案的常见问题

Q：朱鹮飞回来了教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《朱鹮飞回来了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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