整理和复习教学设计第二课时
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整理和复习教学设计第二课时
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正文
黄湾镇中心小学备课教案
教学过程:
一、复习
20以内的退位减法我们已经学完了,今天这节课我们一起来复习20以内退位减法。
教师在黑板上出示20以内退位减法表,并提问:
1.想一想20以内退位减法一共有几道题?
2.找一找减法表中有什么规律?怎样才能很快地记住这36道题?
二、探索规律
学生小组汇报讨论结果。
1.竖着看,在排列上有什么规律?
(1)每一竖行的减数都不变.
(2)每一竖行的被减数从上到下依次递增1,这样它们的差也依次递增1。
引导学生得出:
减数不变,被减数越大。差也越大。
2.横着看,在排列上有什么规律?
(1)每一横行的被减数都不变。
(2)每一横行的减数从左往右依次少1,这样它们的差也依次递增1。
三、掌握算法
想一想:20以内的退位减法题,你是怎样算的?
四、归纳整理
动脑筋想一想你还能发现什么有规律的排列?还能把这些卡片重新有规律的排列一下吗?
五、口算练习
1.教师任指表中一题,学生以最快速度口算出答案。
2.教师随意指出表中一题,让学生找出与这道题得数相同的所有试题。
3.针对学生容易出错的题目重点练习。
六、总结
板书设计:
整理和复习
教学反思:
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来自：学校：海宁市黄湾镇中心小学
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