用2～6的乘法口诀求商名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

资料摘要

人教版二年级下册《整理和复习》教学设计西安市高陵区高家小学杨雯学情分析:本单元的学习,学生对除法的意义和计算已经比较熟悉,本单元通过相关习题,分别对除法的意义和进行复习,目的是使学生用除法解决问题,同时,能使学生利用2-6的乘法口诀比较熟练地进行除法计算。复习目标:1、会读、写除法算式,知道除法算式

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所属课文：用2～6的乘法口诀求商

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2018-05-14 09:29:00

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学校：西安市高陵区高家小学

用2～6的乘法口诀求商名师教学视频（文字实录）

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关键词：用2～6的乘法口诀求商名师教学视频（文字实录）

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人教版二年级下册

《整理和复习》教学设计

西安市高陵区高家小学杨雯

学情分析:

本单元的学习,学生对除法的意义和计算已经比较熟悉,本单元通过相关习题,分别对除法的意义和进行复习,目的是使学生用除法解决问题,同时,能使学生利用2-6的乘法口诀比较熟练地进行除法计算。复习目标:

1、会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。

2、使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。

3、使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。

复习重点:用2~6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

复习难点:除法的含义和用除法运算解决简单的实际问题。

复习过程:

一、加深除法含义的认识

(一)举例说明“平均分”的含义

什么是平均分?用自己的方式举例说一说。

(二)写算式,说除法各部分名称

根据自己的例子,写出除法算式,并指出被除数、除数和商。

二、整理用2~6的乘法口诀求商的除法算式

(一)复习2~6的乘法口诀

将下面的乘法口诀补充完整。

一()得一二()得六()四十二四五()

二六()五()三十()六三十六

(二)巩固用乘法口诀求商

根据乘法口诀说出乘法算式和除法算式。

(三)应用口诀求商

看谁算得都对。

6×2=12÷3=36÷6=71-50=18÷6=17-9= 16÷4=30+6=30÷6=3÷3=25+5=8÷2= 4×5=24÷4=20÷5=18÷3=

三、运用所学知识解决问题

(一)列式计算

1.14个◇,每2个一份,可以分成几份?

2.被除数是30,除数是5,商是几?

3.25里面有几个5?

(二)解决问题

有24本练***均分给6人,每人几本?

1.读一读,你知道了什么?

2.能列出算式吗?

3.为什么用除法算?怎样算的?

4.解答正确吗?

四、课堂总结

本单元结束了,学习到了什么?

关于本教案的常见问题

Q：用2～6的乘法口诀求商名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《用2～6的乘法口诀求商》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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用2～6的乘法口诀求商名师教学视频（文字实录）