练习五ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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平行四边形的面积教学目标:1、通过观察、操作、比较,发展学生的空间观念,让学生形成运用转化的方法解决问题的能力和逻辑思维能力.2、使学生在经历平行四边形面积的推导过程中,理解记忆和掌握平行四边形面积的计算公式,并学会运用公式正确地计算平行四边形的面积.3、对学生进行辩诈唯物主义观点的启蒙教育.教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：练习五

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2019-12-19 12:50:51

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学校：泗县草沟镇中心学校

练习五ppt课件课堂实录

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关键词：练习五ppt课件课堂实录

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平行四边形的面积

教学目标:

1、通过观察、操作、比较,发展学生的空间观念,让学生形成运用转化的方法解决问题的能力和逻辑思维能力.

2、使学生在经历平行四边形面积的推导过程中,理解记忆和掌握平行四边形面积的计算公式,并学会运用公式正确地计算平行四边形的面积.

3、对学生进行辩诈唯物主义观点的启蒙教育.

教学重点:平行四边形面积公式的理解和正确计算平行四边形的面积.教学难点:平行四边形面积公式的推导过程.

学具准备:每个学生准备两个底5厘米、高3厘米的平行四边形。

教具准备:1、两个完全一样的平行四边形;

2、课件。

教学过程:

一、导入新课

1、同学们,我们上节课认识了平行四边形、三角形等图形的底和高,在四年级我们学习了长方形和正方形,这些图形都是平面图形。那么,有关长方形和正方形的知识,你们能回忆多少,请几个学生说说。

生答(略)。

那什么是面积呢?

生答(略)。

每个平面都有大小,今天我们就探究平行四边形的面积求解。

(板书:平行四边形的面积)

二、探究活动

1、请拿出你们准备的平行四边形硬纸片。

2、请你们按6人一组进行探究,做好记录,推荐好发言人。

(1)学生分组探究,师巡视。

(2)汇报交流,引导理解割补方法在数学几何图形解题中的应用。

3、课件展示。

(1)比较。

(2)引导学生推导并并归纳总结平行四边形的面积公式。

(3)认识并学***行四边形面积的字母公式。

三、反馈练习(课件)

1、分男女生两个组自由解题,同时请4个学生(2男生、2女生)板演。

2、集体订正,并请学生说明理由。

四、新知巩固

1、请你们打开课本第53页,对今天学习的知识进行认知巩固。

2、请学生谈谈再学习的感受。

3、完成第53页填空。

五、知识迁移练习(课件)

六、小结

今天,你学会了什么?怎样求平行四边形的面积?平行四边形的面积计算公式是怎样推导的?

七、作业

八、板书设计

平行四边形面积的计算

关于本教案的常见问题

Q：练习五ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习五》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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