大地的话优质课一等奖教案｜教案在线预览

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大地的话(第二课时)教学目标:1、理解课文内容,感受大地母亲广博的胸襟,母亲般的宽容与慈祥以及无私奉献的情怀。2、朗读、质疑,抓住关键词句,理解和感受诗歌的意思。3、积累语言,能仿照诗歌结构,语言风格进行仿写。教学重点:反复诵读,体会诗中蕴含的大地母亲的无私奉献精神。教学难点:能根据关键词,理解诗意

资料类型：教学教案文档

所属课文：大地的话

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2018-04-13 17:09:00

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学校：桐城市龙眠小学

大地的话优质课一等奖教案

未知

2018-04-13 17:09:00

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关键词：大地的话优质课一等奖教案

正文

大地的话

(第二课时)

教学目标:

1、理解课文内容,感受大地母亲广博的胸襟,母亲般的宽容与慈祥以及无私奉献的情怀。

2、朗读、质疑,抓住关键词句,理解和感受诗歌的意思。

3、积累语言,能仿照诗歌结构,语言风格进行仿写。

教学重点:反复诵读,体会诗中蕴含的大地母亲的无私奉献精神。教学难点:能根据关键词,理解诗意并仿写。

一、导入

1、欣赏图片。

2、教师提问。

二、理解课题,了解作者

1、全班齐读题目,理解题目。

2、简介作者。

三、学习诗歌第一节

1、全班齐读本节。

2、思考:

(1)诗歌运用什么手法开头?

(2)诗歌中“你”指的是谁?“我”又指的是谁?

(3)大地为什么请种子到自己怀里安睡,她能为种子提供什么?

(4)“软绵绵的被”指什么?

(5)你从那里体会到种子将会很幸福?

3、总结本节。

四、学习诗歌第二节

1、指名读第二节。

2、思考:诗歌中“你”指的是谁?“我”又指的是谁?

3、找出第二小节的关联词语,并造句。

4、总结本节。

五、学习诗歌第三节

1、男生齐读本节。

2、思考:诗歌中“你”指的是谁?“我”又指的是谁?

3、找出第二小节的关联词语,并造句。

4、总结本节。

六、学习诗歌第四节

1、女生齐读本节。

2、思考:诗歌中“你”指的是谁?“我”又指的是谁?

3、总结本节。

七、学习诗歌第五节

1、全班齐读本节。

2、提问:难道大地母亲就关心爱护种子、飞鸟、游鱼、小草吗?

3、总结本节。

八、总结全文

1、全班齐读诗歌,思考,填空。

2、指导仿写，出示仿写赏析。

3、学生仿写。

九、作业

1、背诵诗歌。

2、完成仿写。

板书设计：

大地的话 }

关于本教案的常见问题

Q：大地的话优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《大地的话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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