我的发现•日积月累教案2｜教案在线预览

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语文园地五广州市花都区花山镇邝维煜小学执教老师:江转明执教班级:三(2)班教学内容:日积月累学情分析:“日积月累”安排了“读读认认”和“读读背背”。“读读认认”的目的是在归类识字的基础上让学生了解一些关于树木的常识。“读读背背”让学生再次感受到母爱的无私与博大。教学目标:1、认读与树木有关的形声字。

资料类型：教学教案文档

所属课文：我的发现•日积月累

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2021-01-09 08:46:31

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学校：广州市花都区花山镇邝维煜小学

我的发现•日积月累教案2

未知

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关键词：我的发现•日积月累教案2

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语文园地五

广州市花都区花山镇邝维煜小学

执教老师:江转明

执教班级:三(2)班

教学内容:日积月累

学情分析:“日积月累”安排了“读读认认”和“读读背背”。“读读认认”的目的是在归类识字的基础上让学生了解一些关于树木的常识。“读读背背”让学生再次感受到母爱的无私与博大。

教学目标:

1、认读与树木有关的形声字。

2、背诵古诗《游子吟》,了解诗的大意。

教学准备:PPT

教学过程:

一、启发谈话,导入激趣。

二、日积月累—读读认认

1、让学生借助拼音,读准字音。

2、同桌互相检查。

3、齐读,思考:红色字体的字有什么共同点?

(带“木”字的形声字)

4、指名学生读、开火车读。

5、堂上练习。

三、日积月累—读读背背

1、自由读古诗。

2、小组练习读,试着说说诗的大意。

3、练习背诵,邀请同学上台表演背诵。

4、堂上练习。

四.总结全文,作业布置。

有感情地诵读《游子吟》,作为送给妈妈的母亲节礼物。

附:堂上练习

一、连线。

桂树开花红似火

桑树花开十里香

石榴结果紫又甜

棕树四季披绿装

橡树喜暖在南方

松树耐寒守边疆

二、根据意思写诗句。

母亲的关怀就像春天的阳光哺育了小草,这样无私的母爱,做子女的如何能报答得尽?

诗句:

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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