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4《在金色的海滩上》教学设计这篇课文共有23个自然段,我采用了长文短教的方法。由于我们这里的孩子没见过大海,所以用多媒体课件上这课,就会更生动形象,学生兴趣更浓厚。这篇课文讲的是发生在海滩上的故事。主要讲了三件事。第一件事是小姑娘为画家看衣服;第二件事是画家送贝壳给小姑娘,小姑娘不收;第三件事是在回
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4 在金色的海滩上特级教师教学实录
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关键词：4 在金色的海滩上特级教师教学实录
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4《在金色的海滩上》教学设计这篇课文共有23个自然段,我采用了长文短教的方法。由于
我们这里的孩子没见过大海,所以用多媒体课件上这课,就会更生动形象,学生兴趣更浓厚。
这篇课文讲的是发生在海滩上的故事。主要讲了三件事。
第一件事是小姑娘为画家看衣服;第二件事是画家送贝壳给小姑娘,小姑娘不收;第三件事是在回家的路上,画家故意将贝壳丢在沙滩上要小姑娘捡,小姑娘捡起后,又还给了画家。通过多读,抓住文中的语言、动作,神态去理解,体会小姑娘纯朴、诚实、信守诺言的美好心灵。课文虽以叙事为主,但抒情意味很浓,寓情于景,寓情于事,那美丽的为了壳,那金色的沙滩,都为表现小姑娘的美好的心灵起到了衬托作用。
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