趣味语文教案板书设计

扎兰河小学赵红

教学内容:人教版三年语文下册语文园地四(趣味语文)

教学目标:积累成语,扩大知识容量。

教学重难点:积累成语,扩大知识容量。

教学时间:一课时

教学过程:

一、课前说话

二、激趣导入

在生活中、学习中,我们要不断积累优美的词语,好词好句。这样,你在说话时优美的词语会脱口而出,出口成章;你在写作文时也能下笔如有神,妙笔生花。

三、复习旧知

1、出示词语(幻灯片2)

光彩夺目万紫千红翩翩起舞饥寒交迫

应有尽有亡羊补牢南辕北辙孤单失群

惊弓之鸟大吃一惊和颜悦色日月如梭

2、开火车式认读

3、填空(幻灯片3)

落英()群芳()郁郁()姹紫() ()欲出()东升()西下()当空()山()岭()崖()壁()峦()翠()翠()滴4、过渡。师:这节课我们要学习的知识非常有意思,非常好玩,同学们一定会感兴趣的(看图猜成语)

四、看图猜成语

1、学习开门见山(幻灯片4)

(1)出示图,请学生说说图上画了什么?

(2)指名回答(打开门就能看见山,成语:开门见山)

(3)理解成语意思

比喻说话或者写文章直截了当谈主题,不拐弯抹角。

(4)联系实际

(5)近义词:一针见血单刀直入心直口快

(6)反义词:拐弯抹角吞吞吐吐闪烁其词

2、学***材小用(幻灯片5)

(1)出示图,请学生说说图上画了什么?

(2)指名回答图意,说出成语。

(3)理解成语意思

把大的材料当成小的材料用。比喻使用不当、浪费人才。

(4)联系实际

(5)近义词:牛刀割鸡大器小用怀才不遇

(6)反义词:人尽其才物尽其用小材大用

3、学习一举两得(幻灯片6)

(1)出示图,看图说图意。

(2)指名回答,说出成语。

(3)理解成语意思

做一件事得到两方面的好处。

(4)联系实际

(5)欣赏故事(春秋时,鲁国卞庄子、馆竖子······)(幻灯片7)

(6)出示一石二鸟图片(幻灯片8)

(7)出示鸡飞蛋打图片(幻灯片9)

4、学习三长两短(幻灯片10)

(1)出示图,看图说图意。

(2)指名回答,说出成语。

(3)理解成语意思

指意外的灾祸或者事故,特指人的死亡。

(4)练习说话不要一个人到河里游泳,以免发生三长两短。

(5)反义词:安然无恙

5、学***做(幻灯片11)

(1)出示图,看图说图意。

(2)指名回答,说出成语。

(3)理解成语意思

指拿小题目做大文章。比喻不恰当地把小事当作大事来处理,有故意夸张的意思。

(4)练习说话本来一句开玩笑的话,你却小题大做当真了。

这件事他有点小题大做。

(5)近义词大惊小怪大做文章借题发挥(幻灯片12)

(6)反义词轻描淡写等闲视之杀鸡焉用牛刀

6、学习百发百中(幻灯片13)

(1)出示图,看图说图意。

(2)指名回答,说出成语。

(3)理解成语意思

形容射箭或者打枪准确,每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。

(4)联系课文,出示图片(幻灯片14惊弓之鸟图片)射箭能手更羸,百发百中。

唐金梦考试得了100分,真是“百发百中”啊!

五、总结规律拓展知识

1、这六个成语中带数字的一举两得百发百中三长两短(片15)

2、练习从一说到万

3、带反义词的大材小用小题大做(片16)

4、学生自主说出带有反义词的成语

5、拓展练习

()口()声()辕()辙()邻()舍

积()成()()东()西弄()成()

头()脚()顶()立()起()回()

六、开拓视野,激发学习热情。(片17)

听写大赛冠军,成语大赛冠军,诗词大赛冠军。

七、推荐书目(片18)

1、成语故事。

2、成语词典。

八、小结

1、谈收获。

2、老师送给同学们从一到万的祝福成语。(片19)