5 叠纸教案和学案内容是什么类型的资料？

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5 叠纸教案和学案内容｜教案在线预览

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关键词：5 叠纸教案和学案内容

正文

5 叠纸

【教学目标】

1.正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文内容。

2.通过品读课文,知道“我”从小树立理想,通过叠纸展现自己的愿望,通过努力来实现自己的愿望。

【教学重点】

识字、写字,有感情地朗读课文,理解课文内容。

【教学难点】

通过品读课文,知道“我”从小树立理想,通过叠纸展现自己的愿望,通过努力来实现自己的愿望。

【教学素材】

1.有关叠纸的资料

2.有关飞机的资料

3.有关远大理想的故事

4.有关纸的谜语

【教学课时】2课时

【教学准备】课件

第二课时

一、复习检查

1.默写生字。

2.同学们,纸的作用很多,今天看老师用纸做了什么?

生:叠了一架纸飞机。

今天我们继续学习《叠纸》这一课。(板书:叠纸)

谁还会用纸叠其它的东西?

二、品读学习

(一)学习第一节

1.先自由朗读这一小节,再指名朗读。我们应该用怎样的语气来读这一句话呢?要读出渴望的语气。

2.作者用纸叠了什么?(板书:一架飞机)

3.同学们,你们有愿望吗?你们的愿望是什么?

4.作者的愿望是什么?

生:自由飞翔、成为一名飞行员。(板书:飞翔)

5.小小的心代表了什么?(代表了作者的心愿,代表了作者本人。) (二)学习第二节:

1.指生读,我们应该用怎样的语气来读这一句话呢?要读出希望的语气。

2.自读,互读。反馈指导。

3.作者用纸叠了什么?(板书:一艘军舰)

4.“因为羡慕鱼儿在水里遨游”,作者羡慕的是什么?是鱼儿的自由自在生活。(板书:飞翔)

5.“我”的理想是什么?

生:一名海军。

6.“羡慕”是什么意思?谁能用羡慕写句子?

老师这里有个小练习,请一个同学到黑板上来写一下。

想一想,填一填。

因为羡慕,我用纸叠了。

因为羡慕,我用纸叠了。三、探究主题

1.飞机里的叔叔是做什么的?军舰里的叔叔是做什么的?

2.作者为什么要叠飞机和军舰?(板书:远大的理想)

3.你的心愿是什么?

讨论一下,一会交流。

教师点拨:老师看出来了,小朋友们的理想都很远大。其实,理想光说说是不行的,千里之行,始于足下,有了理想,还要不断努力,不断奋斗,才能把美好的理想变成现实。那么你打算怎么去做才能实现自己的理想呢?. 四、课后小结

同学们,通过本节课的学习,你们有什么收获?感觉如何?请分别说一说吧!

五、课后作业

一、填量词。

一()飞机一()红星一()军舰

一()房子一()海洋一()纸

二、在括号里填上恰当的词语。

()的海洋()的飞翔

()的蓝天()的心

三、填一填。

因为羡慕,我用纸叠了。答案:

一、架颗艘座片张

二、浩瀚自由辽阔小小

三、汽车在公路上驰骋一辆小汽车

板书: 5 叠纸

飞翔一架飞机

远大的理想

遨游一艘军舰

【教学反思】

1.从学生实际出发。教师在教育教学的过程中的一切行为都要符合学生的认知水平,比如教法的选择,学法的选择,教具的选择,课件的设计。这节课我选择学生们最熟悉的纸,做教具,拉近了学生和文本的距离。相反忽视了学生存在的这种特殊的实际情况,即便是教师在教学多用功,最后还是很难达到好的效果。

2.选择正确的教学手段。一提到直观教学,俗话说:不论黑猫还是白猫,抓到老鼠就是好猫。再选择高深的教学方法,没有达到教学目的也是白搭。针对中二级学生的特点,直观教学的方法非常值得推荐的。

资料摘要

5 叠纸教案和学案内容

5 叠纸教案和学案内容

正文

文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：5 叠纸教案和学案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？