我的发现•日积月累教案3｜教案在线预览

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微课教学设计《反问句与陈述句之间的转换》临西县东枣园乡枣园中心小学:王金鹏导入:开门见山屏幕前的同学们,你们好!反问句与陈述句之间的转换,对我们三年级的同学而言还是一个难题,今天老师带领咱们大家共同学习,解决这一难题。介绍方法:反问句转化成陈述句1、首先,看句子里的有没有否定词“不”,有的给去掉,没

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-04-18 13:33:00

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学校：临西县东枣园乡中心小学

我的发现•日积月累教案3

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2018-04-18 13:33:00

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关键词：我的发现•日积月累教案3

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微课教学设计《反问句与陈述句之间的转换》临西县东枣园乡枣园中心小学:王金鹏导入:开门见山

屏幕前的同学们,你们好!反问句与陈述句之间的转换,对我们三年级的同学而言还是一个难题,今天老师带领咱们大家共同学习,解决这一难题。

介绍方法:

反问句转化成陈述句

1、首先,看句子里的有没有否定词“不”,有的给去掉,没有的给加上。

2、看一看句子中有没有反问词,(怎、怎么、难道等)如果有要去掉。

3、反问语气词“吗、呢”要去掉,把“?”变成“。”。

如:马跑得越快,离楚国不就越远了吗?在改为陈述句时,我们首先找到否定词“不”将其去掉。第二步:看一看,句中有没有反问词,没有反问词,第二步可以省略。第三步:找到语气词“吗”

将其去掉,变“?”为“。”句子就变为“马跑得越快,离楚国就越远。”运用同样的方法该第二句话。

陈述句改为反问句的方法:

1、看句子里的有没有否定词“不”,有的给去掉,没有的给加上。

2、在否定词或肯定词的前面加上反问词(怎能、怎么、难道等)。

3、反问语气词(吗、呢等)加上“。”变“?”。

如:雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时,将肯定词“是”改为否定词“不是”,在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。这样,改成的反问句是:难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?

又如:这幅画是我们班王明画的。在改反问句时,第一步:我要寻找否定词,发现句中没有否定词,要给加上。第二步:我们要在否定词的前面加上“难道”。第三步:我们要在句末加上语气词“吗”,变“。”为“?”。这样句子就变成了“这幅画难道不是我们班王明画的吗?”。同样的方法变化第二个句子。

练习作业:

陈述句改反问句

雷锋叔叔是我们学习的榜样。

我们不能浪费时间。

反问句改陈述句

你明天难道不来上学吗?

你难道不去上体育课了吗?

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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