4.加、减法实际问题复习含PPT的教学设计及点评｜教案在线预览

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复习解决实际问题教学内容:苏教版一年级下册解决实际问题。教学目标:1.能清晰的找到解决问题所需要的条件,找清条件和问题之间的数量关系,提高解决实际问题的能力。2.学生进一步理解应用题的数量关系,正确地解答应用题。教学重点:理解应用题的数量关系。教学难点:正确地解答应用题。教具准备:课件教学过程一、导

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.加、减法实际问题复习

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2018-05-26 07:43:00

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学校：合肥工业大学附属中学

4.加、减法实际问题复习含PPT的教学设计及点评

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2018-05-26 07:43:00

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关键词：4.加、减法实际问题复习含PPT的教学设计及点评

正文

复习解决实际问题

教学内容:苏教版一年级下册解决实际问题。

教学目标:

1.能清晰的找到解决问题所需要的条件,找清条件和问题之间的数量关系,提高解决实际问题的能力。

2.学生进一步理解应用题的数量关系,正确地解答应用题。

教学重点:理解应用题的数量关系。

教学难点:正确地解答应用题。

教具准备:课件

教学过程

一、导入新课,明确目的。

亲爱的孩子们,我们已经在小学学习了一年,今天这节课我们将对我们学过的解决实际问题进行复习,通过复习,我们能清晰的找到解决问题所需要的条件,找清条件和问题之间的数量关系,提高解决实际问题的能力。

有信心挑战吗?

二、表格练习:

找清条件和问题,独立列式解答。

交流反馈,重点让学生说说为什么用加法或减法计算,并说说条件和问题之间的数量关系。

三．看图列式

三句话图意，说清条件和问题，独立解答，反馈时说说为什么用加法或减法计算，教师进行小结。

四．解决实际问题

1.商店里原有一批伞，3天卖出54把，还剩5把，这批伞原来有多少把？

从问题入手，找清问题所需要的条件，排除无关条件。独立列式解答，分析条件和问题之间的数量关系。 2.体育室里有45个足球，借走一些后还剩20个，借走多少个？

思考如何求借走多少个，说清数量关系，独立列式解答，完整的表达解题过程。

3. 买一个足球，付了55元，找你2元，一个足球多少元？独立列式解答，说清数量之间的关系。付出的钱—找回的钱=商品的钱

4. （1）飞机场上午飞走20架飞机，下午飞走16架，一共飞走多少架？

（2）飞机场一共有36架飞机，飞走20架，还剩多少架？

分析条件和问题之间的数量关系，独立列式解答，

反馈时说说为

什么第一题用为什么用加法计算?而第二题为什么用减法计算?

把条件和问题互换一下,变成我们学过的另一类解决实际问题。5.一组植树14棵,二组植树9棵,两个组一共植树多少棵?

独立列式解答,思考还能提出什么问题,明确同一问题的四种不同表达。

五.复习小结

这节课我们复习的是什么内容?根据问题找到需要的条件,明确问题和条件之间的数量关系,找到正确的方法列式解答。

教学反思:

通过这节解决实际问题的复习,从表格、看图以及文字三方面,让学生调动自己原有的知识储备,去找清解决问题所需要的条件,并明确问题和条件之间的数量关系,如果是把两部分合起来用加法计算,如果是已知总数和其中的一部分用减法计算,并慢慢的让学生用数量关系式去简洁的表达数量之间的关系,让学生的认识提高了一个层次。

关于本教案的常见问题

Q：4.加、减法实际问题复习含PPT的教学设计及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.加、减法实际问题复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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