习作课件配套优秀教案设计

三年级下册《学习园地七》口语交际和习作广东省湛江市雷州实验小学执教者:陈思瑾

【学习目标】

1、搜集各种反映世界奇妙的文字、图片和实物,交流同学们所了解的世界,提高口语表达能力。

2、自由写一篇习作,培养习作兴趣。

3、积累词语、诗句,养成勤于积累的好习惯。

【课时安排】两课时

【教学过程】

〖口语交际,讲述丰富多彩的世界〗

第一课时

一、导入

世界是一个大家庭,它丰富多彩,你了解它吗?大家一起来说说。

引导学生讨论,提出要求:讲的同学要讲清楚,能让别人听明白你说的;听得同学要认真,感兴趣的话可以提问也可以补充.

1、出示图片,搜集到的世界各国的国旗:

让学生观看世界各国的国旗,并说出分别是哪国的国旗,是怎么知道的,增长学生的认识。

2、同学们,在我们生活的地球上,每天都发生着数不尽的事情,从国际时事动态,到国内新闻,让人目不暇接;每天都会产生道不完的科学成果,从航天飞机一次又一次的宇宙探索,到生物工程的突飞猛进,使人眼花缭乱。大自然中,植物奇闻,动物轶趣,有太多的知识等待我们去了解。在我们人世间,真善美、假丑恶,有太多的故事值得我们去交流……今天这节课,我们一起来讲述一下大家了解的奇妙的世界。

二、(1)舌尖上的世界

1、让学生小组交流一下世界著名的美食有哪些:

交代讲述、倾听要求。讲的同学要讲清楚,让别人听明白;听的同学要认真听,可以提问,也可以补充。

2、展示美食的图片资料,学生简要介各国美食的内容。

(2)世界建筑奇观

1.展示世界建筑奇观的的图片资料:万里长城,秦始皇兵马俑,比萨斜塔,奥林匹亚,金字塔。

简单地文字介绍这些世界建筑奇观。

2、哪位同学去这些地方旅游过的,请将你亲眼看到的景观跟大家分享一下,感兴趣的同学可以提问。

(3)世界多彩的风土人情

1.介绍各国奇特的传统民俗。

2.展示相关图片:柬埔寨——少女婚前必须会吸烟,多哥——把葬礼办得像狂欢,苏格兰男人穿裙子,长颈族女人。

三、激发兴趣,拓展练习

1、世界真奇妙,不说不知道!这节课同学们交流了很多世界上有趣的事情。每个的内容,就像打开大千世界的一扇窗口,通过这扇窗口,我们了解到的是色彩缤纷的世界。世界是多么得丰富多彩啊!你最感兴趣的是什么呢?写一写吧!

第二课时

〖习作〗

一、谈话激趣

同学们,我们的生活丰富多彩。也许你到祖国的秀美山川旅游,那令人心旷神怡的景物让你至今记忆犹新;也许生活中有些事你一想起来就会不由自主地发笑,而另外一些事可能让你现在仍然后悔不迭;也许你一直埋藏在心里的愿望还没有向人倾诉;也许压抑已久的委屈让你时刻苦恼不已;也许生活中形形色色的人有你喜欢的有不喜欢的,有让你觉得愉快舒服的,有让你觉得别扭难受的;也许你想象力很丰富,经常遨游在想象的天空,有许多的奇思妙想让你不吐不快……这次习作就是一次自由***家想写什么就写什么,想怎样写就怎样写,现在请大家读读习作提示,看看给你什么启示。

学生自读习作提示,明确习作要求:写最想写的,内容要具体,把句子写通顺。

二、开启思路

1、播放“记忆”:

请大家闭上眼睛,像放电影一样把生活中经历的事、看到的景物、周围接触的人、你的各种瑰丽的想象播放一遍,注意想想哪个给你留下的印象最深,你最想写什么?

2、定格放大:

请大家睁开眼睛,同学们一定都看到了丰富多样的画面,那么你最想写什么呢?请再闭上眼睛把这组画面定格,并把它放大,仔细“看”好每一个细节。

3、慢放重现:

三、小组交流

1、跟小组的同学交流一下,你最想写什么?初步打算怎样写?如何把它写具体?互相帮助提提建议。

2、全班交流,说说写打算怎样写?互相启发,鼓励其他同学想他人所未想,写别人所未写的内容。

六、赏析优秀文选,把好的句子和词语写下来。

每个小组推选一两个优秀选文,请同学们进行赏析。