展示台ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

我的发现.日积月累——教学设计教学目标:1.能发现多音字的规律,正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。2.认记8个生字,积累关于天气预测的民间科技知识。3.引导学生关注科技发展,了解和积累科技知识。教学重难点:引导学生关注科技发展,了解和积累科技知识。〖我的发现〗1.读,注意带点的字,你发现了什

资料类型：教学教案文档

所属课文：展示台

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-03-29 11:06:00

来源学校

学校：同心县第二小学

展示台ppt配套的板书设计及意图

未知

2018-03-29 11:06:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：展示台ppt配套的板书设计及意图

正文

我的发现.日积月累

——教学设计

教学目标:

1.能发现多音字的规律,正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。

2.认记8个生字,积累关于天气预测的民间科技知识。

3.引导学生关注科技发展,了解和积累科技知识。

教学重难点:

引导学生关注科技发展,了解和积累科技知识。

〖我的发现〗

1.读,注意带点的字,你发现了什么?把你发现告诉同桌。(一字多音,同一个字不同的语言环境读音不同)

2.师用卡片或游戏方式检查学生认读多音字的准确情况。

3.导学生用词语说句子,体会多音字的读音依据具体的语言环境而定。

4.展认识:

你在课外阅读中发现过多音字吗?小组合作仿照课本写词语,看哪一组写得多。

〖日积月累〗

一.读认认

1.读韵文,练习读正确、读流利。

2.桌互读,比一比谁读得正确。

3.组内指认生字,说一说记字的小窍门。

4.师出示字卡,以“开火车”方式检查生字认读情况。

二.读背背

1.由读这5句民谚,看谁读得最正确。

2.桌互相说一说知道了哪些关于天气预测方面的知识。

3.过小组间、男女生间、师生间多种形式的对读,达到背诵积累的目的。

〖宽带网〗

一.发交流资料的兴趣

在学习本单元的过程中,同学们一直在课外关注着科技的发展,收集了很多科技新闻和科技知识。这节课,我们就召开一个“科技新闻及知识发布会”。

二.理资料,准备发布

1.自己收集到的资料翻看并加以整理,确定几条你认为重要的科技新闻和科技知识。

2.着练一练怎样发布这些重要信息。

三.内练习,进行评选

1.员轮流发布重要的科技新闻和科技知识。

2.选出资料丰富、分类保存最合理的同学。

四.班交流展示资料

1.组优胜者轮流上台进行新闻发布,并展示自己收集到的资料。

2.受小记者的采访,主要说清收集资料的途径及筛选、保存办法。使大家明白可以通过收看(收听)新闻、查阅报刊、询问、上网途径获取信息,在多方获取信息后要进行筛选,用记录、剪报或知识卡片等形式保存下来,便于查找。

五.师总结

同学们,通过这次新闻发布会,老师发现大家不但开阔了眼界、增长了知识,更重要的是学会了怎样收集资料。让我们到生活中去学语文、用语文吧!

关于本教案的常见问题

Q：展示台ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《展示台》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

展示台ppt配套的板书设计及意图