节约教学教案设计｜教案在线预览

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北师大小学数学三年级下册第一单元除法《节约》教学内容:北师大版小学数学三年级上册P58教学目标:1、探索并掌握三位数除以一位数时,因不够商1而在商中间或末尾商0的除法的计算方法,能正确地进行计算。2、培养良好的计算习惯。教学重点:商中间或末尾商0的除法的计算方法。教学难点:商中间或末尾商0的除法的计

资料类型：教学教案文档

所属课文：节约

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2020-11-11 04:01:40

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学校：成都市新都区军屯镇中心小学校

节约教学教案设计

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2020-11-11 04:01:40

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关键词：节约教学教案设计

正文

北师大小学数学三年级下册第一单元除法

《节约》

教学内容:北师大版小学数学三年级上册P58

教学目标:

1、探索并掌握三位数除以一位数时,因不够商1而在商中间或末尾商0的除法的计算方法,能正确地进行计算。

2、培养良好的计算习惯。

教学重点:商中间或末尾商0的除法的计算方法。

教学难点:商中间或末尾商0的除法的计算方法。

教具准备:白板课件

教学过程:

一、创设情景,尝试探索

1、白板出示:

(1)请孩子们仔细观察图从中发现数学信息。(五年级举行回收废品活动,经过一学期,3个班的孩子将所积攒的报纸和矿泉水瓶拿到回收废品处,一共卖得912元)

(2)你能提出什么数学问题?(平均每个班卖了多少元?)

你能完成这项任务吗?请你试试看。

讨论,比一比谁完成得好。

汇报,注意表达的条理性和完整性。

2、情况分析:

(1)、在计算过程中,碰到什么问题?

(2)、说一说你是怎样解决每个问题的。

二、引导归纳,提炼方法

1、提问:除到被除数的十位时,不够商1怎么办?接下去的竖式该怎样写?2、小结:用被除数十位的1除以3,不够商1,就在商的十位上写0;3和0相乘得

0,在1的下面写0,1减0得1,再把个位的2写下来,12除以3商4。(教师在演示的时候,每一步都要起到示范的作用,促进学生养成好的计算习惯) 3、介绍简便的写法。

三、独立尝试,巩固提高

1、尝试写竖式计算:522÷4在尝试解题过程中运用已有知识解决问题。(强调在计算过程中的每个步骤和注意事项)

2、归纳总结。

关于本教案的常见问题

Q：节约教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《节约》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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