练习一优质课教案内容｜教案在线预览

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圆柱和圆锥练习课第7课时练习一甘州区长安镇中心学校王成教材第13~15页的内容。1.通过梳理,归类整理本单元的知识,使学生对所学知识系统化,养成归纳整理知识的良好习惯。2.通过练习,进一步让学生掌握圆柱的表面积及体积及计算方法,并能正确地运用圆柱圆锥的体积公式解决实际问题。能熟练地运用圆柱的表面积公

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所属课文：练习一

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2018-04-18 15:59:00

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学校：甘州区长安镇中心学校

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圆柱和圆锥练习课第7课时练习一甘州区长安镇中心学校王成

教材第13~15页的内容。

1.通过梳理,归类整理本单元的知识,使学生对所学知识系统化,养成归纳整理知识的良好习惯。

2.通过练习,进一步让学生掌握圆柱的表面积及体积及计算方法,并能正确地运用圆柱圆锥的体积公式解决实际问题。

能熟练地运用圆柱的表面积公式或圆柱、圆锥的体积公式解决实际问题。

一、复习导入

师:我们本单元学习了哪些知识?请同学们归纳整理。

同学们自己整理,指名学生说一说,全班集体点评。

师:圆柱的表面积如何计算?

学生回答

师:圆柱和圆锥的体积公式是怎样推导出来的?

学生回答,教师指正、补充。

二、练习过程

1.基础练习。

(1)出示课件教材练习一第1题情境图。

师:观察情境图,它们旋转后各是什么图形?

学生先独立思考完成练习,指名学生汇报结果,集体订正。

(2)出示练习一第2题。

学生仔细观察图形,找出每个图形中的数据,独立完成计算,集体订正。

(3)教材练习一第3题。

学生独立完成,指名学生回答,集体订正。

2.指导练习。

(1)教材第13页练习一第4题。

引导学生仔细读题,提出要求:

想一想,题目中给出了哪些条件?

弄清题意,独立列式计算。

指名汇报计算结果。

(2)出示教材第13页练习一第5题。

引导学生读题,审清题意。

在小组内讨论本题的解法,以及在解本题时,应该注意些什么?

请学生独立列式计算,并汇报计算结果。

老师强调:本题是根据底面直径和高来求圆柱的侧面积和体

积。

(3)出示教材第14页练习一第8题。

①读题,弄清题目的要求。

②独立思考,寻找解决问题的方法。

③小组交流,反馈汇报。

(4)课件出示教材第14页练习一第10题。

①独立思考,寻找解决问题的方法。

②列式计算,小组交流,指名学生汇报计算结果。

(5)出示教材第14页练习一第11题。

①根据题目要求,思考题中的问题。

②想一想,长方体、正方体和圆柱为什么都能用“V=Sh”表示。

③右边图中的两个几何体有这种特征吗?判断它们能不能用“V=Sh”来求出体积。

三、课堂小结

通过本节课的练习,你还有哪些疑问?

四、课后练习

关于本教案的常见问题

Q：练习一优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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