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《人物外貌描写》教案教学目标:1、通过学习人物外貌描写方法,使学生能够抓住人物外貌特征进行外貌描写。2、完成外貌描写片段作文。学习目标:1、通过“听”,培养同学们的感知能力。2、通过“看”,培养同学们的观察能力。3、通过“说”,培养同学们的表述能力。4、通过“写”,培养同学们的操作能力。5、通过“读

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所属课文：习作

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2018-05-29 09:56:00

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学校：遂宁市船山区新桥镇小学校

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2018-05-29 09:56:00

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《人物外貌描写》教案

教学目标:

1、通过学习人物外貌描写方法,使学生能够抓住人物外貌特征进行外貌描写。

2、完成外貌描写片段作文。

学习目标:

1、通过“听”,培养同学们的感知能力。

2、通过“看”,培养同学们的观察能力。

3、通过“说”,培养同学们的表述能力。

4、通过“写”,培养同学们的操作能力。

5、通过“读”,培养同学们的感悟能力。

6、通过“评”,培养同学们的欣赏能力。

7、通过“总结”,抓住要点,掌握重点,完成教学目标。

课前准备

1、外貌描写范文。2、人物漫画图片。

教学过程

一、课前活动

让生自读“人物外貌描写词句集锦。”

二、激趣导入。(找人游戏)

1、师读准备好的两段人物外貌描写,让生闭眼边听边思,找到所描写的人。

2、抽生交流。

3、说出找人的依据。

4、揭题板题。(像这样抓住人物的某些特点来描写,在我们习作上叫做人物外貌描写。)

板书:人物外貌描写

三、人物外貌描写的内容

1、抽生回答

2、师总结归纳并板书

(个子、身材、长相、穿着、性格等)

四、人物外貌描写的写法

1、出示漫画头像,让生观察人物最具特点的是那些部位。

(1)根据生的回答板书。

(2)揭示:像这样,找出人物与众不同的地方在我们人物外貌描写中叫抓特征。

(3)板书:抓特征。

2、抽生用完整的句子描述每个部位。

3、根据生的描述揭示人物外貌描写的又一个重要方法:善用修辞

4、板书:善用修辞

5、再次观察图画。

(1)让生用一段完整的话描述人物外貌。

(2)欣赏人家的描述。(引导生明确说话写作要言之有序)

(3)告诉人物外貌描写还有一个重要方法:要有一定的顺序。

(4)板书:要有一定的顺序

6、赏精彩外貌描写片段,再次感悟人物外貌描写的方法。

7、找一个有特点的同学上台,让生观察并描述。

(1)提醒生用学到的方法。

(2)抽生描述。

(3)师进行点评。

五、练笔。

1、运用学到的方法对自己的同学或同桌进行外貌描写。

2、提示表现形式(开门见山,悬疑)

3、生写,师巡视。

4、交流、点评。

六、教师寄语

用一双慧眼去发现生活中的真、善、美。

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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