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24陶罐和铁罐教学目标:1、会认11个生字,会写12个生字。2、理解“奚落”一词的意思,学会联系下文理解词语的方法。分角色并有感情地朗读课文1-9自然段,体会人物的性格特点。重点难点:1、识字,指导朗读,理解“奚落”等词。2、体会陶罐和铁罐的不同个性,理解寓意。教学课时:2课时第一课时课时目标:1、

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24. 陶罐和铁罐精品学案

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24. 陶罐和铁罐精品学案

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正文

24陶罐和铁罐

教学目标:

1、会认11个生字,会写12个生字。

2、理解“奚落”一词的意思,学会联系下文理解词语的方法。

分角色并有感情地朗读课文1-9自然段,体会人物的性格特点。

重点难点:

1、识字,指导朗读,理解“奚落”等词。

2、体会陶罐和铁罐的不同个性,理解寓意。

教学课时:

2课时

第一课时

课时目标:

1、正确认读本课12个生字,能正确读写“骄傲、傲慢”等词。

一、创设情境,导入新课

1、同学们,今天老师给大家请来了两个新朋友,想认识他们吗?大家来认识一下。

2、出示图片

这位是陶罐,这位是铁罐。谁来说说陶罐和铁罐的特点?

(陶罐比较脆弱,铁罐比较坚硬)

3.如果把它们碰撞在一起会怎么样?(生:会碎)

4.总结并板书

陶罐:易碎

铁罐:坚硬

5.师:这两个罐子是国王御厨里的罐子,它们之间还发生了一件有趣的事呢。你们想知道吗?

6.揭题:这节课,我们就来学习第24课,陶罐和铁罐。(板书:陶罐和铁罐)二、学习字词,初步感知。

1.大声地自由读课文,读准拼音,边读边画出不认识的或不了解意思的字词,可以查字典也可以问同学,问老师,想一想,课文讲了一个怎样的故事?

生:国王御厨里的铁罐看不起陶罐,常常奚落他.

生:铁罐很骄傲很自大.

生:陶罐经常受到铁罐的奚落,被铁罐看不起.

师:谁能说得完整一点?生回答.

2、师:说得真不错,你们刚才回答的时候用了几个词语,你们瞧,他们来了,还给你们带来了好多词语朋友,能大声呼出它们的名字吗?来,考考大家. 御厨骄傲奚落傲慢谦虚轻蔑并不是懦弱争辩

盛东西恼怒相提并论和睦相处羞耻流逝宫殿朴素不再理会

(1)没有了拼音你还会读吗?同桌互帮互读。

(2)开小火车读。

(3)自己仔细读读这些词,找一找,哪些词是描写铁罐的,哪些词是描写陶罐的?(小组讨论)生上台分类

(4)

陶罐:谦虚并不是懦弱争辩和睦相处朴素

铁罐:骄傲奚落傲慢轻蔑恼怒(5)男女生分别读词。

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