6 雨后ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《雨后》教学设计教学目标分析1、技能目标:正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、知识目标:学会本课生字词,理解由生字组成的词语。3、情感目标:结合自己的生活体验,感受童年生活的幸福快乐。学习者特征分析由于学生年龄小,天真可爱。初读小诗,很多孩子忍不住轻轻地笑出声来。我呢,放手让学生自由地读,自由地

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 雨后

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2018-04-27 14:37:00

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学校：襄城县王洛镇谢庄中心小学

6 雨后ppt课件课堂实录

未知

2018-04-27 14:37:00

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关键词：6 雨后ppt课件课堂实录

正文

《雨后》教学设计

教学目标分析

1、技能目标:正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

2、知识目标:学会本课生字词,理解由生字组成的词语。

3、情感目标:结合自己的生活体验,感受童年生活的幸福快乐。

学习者特征分析

由于学生年龄小,天真可爱。初读小诗,很多孩子忍不住轻轻地笑出声来。我呢,放手让学生自由地读,自由地体会雨后为小朋友们带来的快乐。培养学生关心他人的好思想。

教学策略选择与设计

通过结合字音、识记、组词等掌握生字。学生有感情地朗读课文,背诵课文,以加深对课文的理解。

教学资源与工具设计

准备兄妹两个在雨后快乐玩耍图片,让小朋友们感受雨后带给他们的快乐与兴奋。

播放歌曲《小小花伞》让我们听听雨后小朋友们在做什么吧。听完,让学生们说说听懂了什么?

教学过程

第一课时

教学目标

1、正确、流利地朗读课文。

2、学会本课7个生字,理解由生字组成的词语。

3、初步了解课文主要内容。

教学重难点

1、正确、流利地朗读课文。

2、正确书写“射”和“短”两个生字。

教学过程:

一、导入新课

1、刚刚与春姑娘告别,夏姐姐就悄悄地向我们走来。你瞧,刚才还是晴空万里,一转眼,天空下起了一场暴雨。雨过天晴,空气中洋溢着阵阵清新,嫩绿的树梢闪着金光,我们迫不及待地冲出了家门,此时此刻你会做些什么呢?谈谈自己的趣事,和自己喜欢做的事,由此引入课文。

2、大家都曾有过玩水的快乐,著名作家冰心奶奶把小朋友玩水的欢快情景写成了一首诗,说不定诗中还有我们的影子呢!大家想不想读一读呀?(板书: 6雨后)

二、初读课文

1、借助拼音自由读课文,读准字音,读通句子。

2、检查生字词:

(1)出示生字词(不带拼音):

海洋一样小妹妹两条

短粗提着

(2)自由读,遇到不会读的到课文里去找。

(3)指名分行带读

(4)读给同桌听

(5)同桌互相交流,你已经知道了哪个词语的意思。

(6)开火车读、齐读词语。

大家一起商讨,解决一些生词。

3、把词语带入课文中去读,把句子读通、读顺。

再读课文,回答问题:诗歌中有哪些人物,什么时候,他们做什么,心情怎么样?

4、检查读书:

(1)指名分段朗读

(2)指导难读的句子,以点带面,扎实训练。

回答问题

5、反馈置疑:通过读书,你知道了这篇诗歌写的是雨后的哪呢?雨后的场面是什么样的?

(这是第几自然段告诉我们的?引读第一自然段)

三、学写生字

1、按结构出示本课生字齐读:

海洋样妹粗提(左右结构)

两(独体字)

2、重点指导并范写:

粗:米字旁,最后一笔是点而不是捺。

妹:右半部分是“未”,而不是“末”,一定要区分开。

3、学生在习字册上描红、练写,教师巡视。

4、反馈、点评。

关于本教案的常见问题

Q：6 雨后ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 雨后》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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