11. 倾斜的伞优秀公开课教案是什么类型的资料？

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11. 倾斜的伞优秀公开课教案｜教案在线预览

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关键词：11. 倾斜的伞优秀公开课教案

正文

课题

教

学

目

标

11、倾斜的伞

1、认识文章中的过渡段。

2、了解过渡句、过渡段在文章结构中的作用。

3、尝试运用过渡的写作方法，使文章自然连贯。

课时

3分钟

重点

过渡句、过渡段的理解，并尝试运用。

难点

教学过程：

预设教学路径

一、认识过渡句、过渡段

1、同学们，在《倾斜的伞》这篇课文中，有一个特殊的段落。

让我们先看一下这段是如何写的：不知从何时起，撑伞的人已不是外公，而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和外公，仍然是那把墨绿色的大伞，一切和以前一样。

2、同学们，这是在文章中间的一段话，你能不能从这段话中猜出这段的上文写了什么内容？下文写了什么内容吗？

对，这段话上文写的是“我”小时候每当到了雨天，外公都会给“我”撑伞。下文是写长大后，“我”把伞倾向外公那边。

同学们，这段话将上下文两个内容巧妙地连接了起来，这样的段落就叫过渡段。

3、同学们再看看这段话，如果没有这一段，感觉会怎样？

是的，如果文章中缺少了这样的段落，上下文的内容就连不到一起了，感觉非常突然。所以过渡段一定是起承上启下的作用，它的内容是连接上下段落的。

4、起过渡的段落叫过渡段，起过渡段作用的句子就是过渡句。

5、同学们，我们想一想运用过渡有什么好处呢？

显得结构严谨，前后连通贯。好比一架运转正常的机器，文章中的一个个段落就好比机器中那些大大小小的零件，这些零件不仅相互照应，而且那些大零件需要小零件把它们连接起来。文章里的段落也需要相互照应，也需要一些“小零件”，即过渡段和过渡句把它们自然、紧密地连接起来。不然文章会显得支离破碎。

二、同学们，你能找到文中的过渡句吗？我们练习一下，看谁能火眼金睛。

练习一：长廊又长又美，微风从昆明湖上吹来，使人神清气爽。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，又高又美，还金碧辉煌，真是美不胜收。

同学们，你找到了吗？这两段文字讲了从“长廊”到“万寿山脚下”，地点发生了变化，过渡句在下一段的开头一句，就是“走完长廊，就来到了万寿山脚下。”

练习二：

例：《三味书屋》

鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。

字横着，

很像一个还没开放的花骨朵，

又像一支小小的火把。

这个“早”字有一段来历。鲁迅的父亲害了病。

鲁迅一面上书塾读书，一面帮母亲料理家务，几乎天天奔走于当铺和药铺之间。把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。有一天，鲁迅上学迟

预设教学路径

到了。教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！” 鲁迅默默地回到自己的座位上，就在那张旧书桌上刻了一个“早”字，

也把一个坚定的信念深深的刻在心里。

这段文字说的是鲁迅刻“早”字这件事情。先说“早”字的样子，再说“早”字的来历，用“这个‘早’字有一段来历”来作为过渡，自然地讲到了关于这个“早”字的一件事来，因此这段文字的过渡句就是：“这个‘早’字有一段来历”。

三、

同学们，在我们写作文中也要经常用过渡的写法。比如你写一位同学，你要写他勤奋刻苦学习和助人为乐美好品质这两方面的内容，你应如何过渡呢？你可以在文中写出这样的段落进行过渡：小明同学不但勤奋精神让大家称赞，而且他乐于助人更是让大家佩服。

同学们，这节课所学内容你都明白了吗？让我们将今天所学的知识在以后的作文中加以运用吧！

板

书

设

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11. 倾斜的伞优秀公开课教案

11. 倾斜的伞优秀公开课教案

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11. 倾斜的伞优秀说课稿课件

11. 倾斜的伞PPT课件和PPT课件和公开课教案

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关于本教案的常见问题

Q：11. 倾斜的伞优秀公开课教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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