3、解决问题策略的练习主要内容及教案内容｜教案在线预览

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解决问题的策略练习（画线段图解决问题）藤州镇潭东中心校潘钦连教学内容：苏教版四年级下教本第52——53页，练习八第1——5题。教学目标：1.进一步巩固画图整理信息的方法，能借助所画的线段图和示意图分析数量关系，确定解决问题的思路。2.进一步体会用画图的策略整理信息的价值，懂得画图整理信息是解决问题的

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所属课文：3、解决问题策略的练习

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2018-05-02 15:54:00

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学校：藤县藤州镇潭东中心校

3、解决问题策略的练习主要内容及教案内容

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关键词：3、解决问题策略的练习主要内容及教案内容

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解决问题的策略练习（画线段图解决问题）

藤州镇潭东中心校

潘钦连

教学内容：苏教版四年级下教本第52——53页，练习八第1——5题。

教学目标：

1.进一步巩固画图整理信息的方法，能借助所画的线段图和示意图分析数量关系，确定解决问题的思路。

2.进一步体会用画图的策略整理信息的价值，懂得画图整理信息是解决问题的一种常用策略，培养运用这一策略分析问题和解决问题的意识。

3.进一步积累解决问题的经验，强化解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，增强学好数学的自信心。

教学重点：学会用画图解决问题的方法，形成解决问题的策略。

教学难点：让学生体会用画图的策略解决问题的价值，逐步形成解决问题的策略。

教学准备：课件

，三角尺或直尺等

课时：1课时

课型：练习课

教法学法：合作交流，自主探索

教学过程：

一、知识再现

1.提出问题：

（1）同学们，上节课我们又掌握了一种解决问题的策略，它是什么呢？

（2）我们通过画什么样的图来分析问题？

（3）运用画图的策略来解决问题有什么好处呢？

2.今天这节课，我们要一起完成一些练习，通过这些练习同学们将再次感受画图这一策略的价值。（板书课题）

二、基本练习

画线段图解决问题。

1.完成教材第52页“练习八”第1题。

（1）.齐读题目，并说说知道了哪些信息。

（2）.让学生独立完善线段图

（3）.观察线段图、同桌讨论解题思路，用两种方法列出算式

（4）.抽生说一说列式和解题思路

2.完成教材第53页“练习八”第2题。

让学生根据题目中的信息将教材上的线段图补充完整。

（1）.齐读题目，并说说知道了哪些信息。

（2）.观察线段图、分析解题思路，列出算式。

（3）.抽生说一说列式和解题思路

3.完成教材第53页“练习八”第3题。

（1）.齐读题目，并说说知道了哪些信息。

（2）.让学生独立画出线段图

（3）.观察线段图、小组讨论解题思路，发现：2本笔记本的价钱刚好就是12元。

（4）.抽生说一说列式和解题思路，并抽一名学生板演。

4.完成教材第53页“练习八”第4题

（1）.齐读题目，并说说知道了哪些信息。

（2）.让学生独立画出线段图

（3）.观察线段图、小组讨论解题思路，用两种方法列出算式

（4）.抽生说一说列式和解题思路

5.完成教材第53页“练习八”第5题

学生独立完成，集体订正

三、课堂总结

这节课我们用什么方法解决问题？

四、布置作业

课外完成书本第54页的第6——8题

板书设计

练习八

60x3=180(本）

60x1=30（本）

关于本教案的常见问题

Q：3、解决问题策略的练习主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3、解决问题策略的练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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