12 瘸蝉教案2

《瘸蝉》教学设计

【知识能力目标】

1.正确认读本课十五个生字，会写田字格里的十四个生字,理解“彻夜不眠、惊心动魄、煎熬”等词的意思。

2.朗读课文，能用自己的话讲述这个故事。

3.了解文章的表达顺序，抓住细节描写体会苏格拉底的情感。

4.培养学生搜集，整理资料的能力。

【过程与方法】

1、通过各种形式的朗读，想象，多媒体的展示体会蝉蜕变过程的痛苦。

2、通过学生的自主学习，小组合作，品词悟句体会苏格拉底的情感，体会文章所蕴含的深刻道理。

【情感态度和价值观】

能够体会文章所蕴涵的深刻道理，联系生活实际谈启示，独立表达自己的感悟。明白好心未必能办成好事，善意却有可能带来悲剧，应该遵循事物发展的客观规律；痛苦与挫折是成长过程中不可缺少的财富。

教学过程：

一、激情导入：

同学们，上课之前我们先来猜几个谜语：

小姑娘，夜纳凉。带灯笼，闪闪亮。

为你打我，为我打你。打到你皮开，打得我出血。

天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。

你们知道谜底是什么吗？（预设：蝉）

今天我们大家就共同来学习一篇与蝉有关的课文，题目是《瘸蝉》。——板书“瘸”

1、同学们请齐读一下题目（两遍）

2、同学们，当你看到这个题目的时候你会想到什么？又会有怎样的猜想呢？（生答）

预设：为什么叫瘸蝉？怎样变瘸的？。。。。。。

同学们下面就让我们带着这些问题走进课文，去探寻个究竟吧。

二、初读课文，整体感悟。

1、用自己喜欢的方式读课文，要求读准确，并思考课文讲了一个怎样的故事？

2、同桌互听读课文。（预习中完成。）

3、开火车读课文。

4、指名回答：课文讲了一个怎样的故事？

预设:课文主要讲的是苏格拉底在观察蝉脱壳时，看到蝉的煎熬后不忍心，费尽心机地帮蝉脱壳，但结果却出人意料，被帮助的那只蝉变成了一只缩着翅膀瘸着腿的蝉，而且其他的蝉都展开了美丽的翅膀，变成了真正的蝉。

师：那现在你知道为什么叫瘸蝉了吗？它是怎样变瘸的？

师：苏格拉底为什么要帮助那只蝉?请同学们抓住文中的一些词语或句子来谈一谈。

三、深入讨论，理解课文。

1、苏格拉底为什么要帮助那只蝉？蝉儿们痛苦

虫儿蜕变过程中，哪些句子和词语可以看出虫儿们的痛苦？

A虫儿痛苦地战栗着，背部弓起，就像一个驼子。这驼的背月越弓越高，虫儿的战栗也越来越剧烈。

你体会到了什么？从哪些词语体会到的？

师：蝉的幼虫非常稚嫩，就像婴儿的皮肤，这么娇嫩的身体要从角质的铠甲中钻出来，那要经受多大的痛苦。（指导朗读，体会蝉蜕变时所忍受的剧痛。）

B是刀在剥皮吗？是火在烧身吗？是剑在剔骨吗？是针在穿心吗？苏格拉底看到这惊心动魄的一幕，心中不由得跟着战栗起来。

师：运用了什么修辞手法？连用几个问句？你体会到什么？

预设：四个问句形成排比句，形象的反映了蝉痛苦的情形，表现苏格拉底强烈震撼的心情和对小虫的怜爱。

师渲染气氛：蝉脱壳时太痛苦了，似刀在剥皮，似火在烧身，似剑在剔骨，似针在穿心。这些想象起来就让人毛骨悚然，这是多么难以忍受的切肤之痛啊！(让学生结合自身说一说,平时被针扎,被火烫的感受)

这种情景给苏格拉底的内心带来的巨大震撼，他仿佛和虫儿一起在忍受着痛苦的煎熬。

看到这惊心动魄的一幕，谁不想帮一帮呢？同学们你们想吗？（生：想），连你们都想，更何况亲眼目睹这一切的苏格拉底了。

2、同学们，我们继续读课文，看一看苏格拉底是怎样来帮助这只虫儿的？

A苏格拉底打开知了笼，非常小心地从笼中取出一只虫儿，以极其轻柔的动作剥开束缚虫儿的硬壳，帮助它抬起头，伸出尾巴，蜕出翅膀，抽出六条腿。

师：从他帮助的过程中你感受到什么？是从哪些词语中感受到的？

预设：苏格拉底在帮助蝉脱壳时的细心，动作非常慢、轻柔、小心，生怕伤害到这幼小的生灵。

大家都试着把苏格拉底对虫儿的那种怜爱，把那种小心翼翼的，轻柔的动作体会着读一读。

B这工作是这么艰难，苏格拉底完成这套程序，脑门上已经渗出细细的汗珠。他本来还想再帮一只虫儿的忙，但已经没有这个勇气了。

师：你觉得这项工作好做吗?从哪些地方可以感受出这项工作是这么的艰难？

预设：当时苏格拉底心里是怎么想的？为什么说他已经没有这个勇气了？

“勇气”这个词说明苏格拉底怕自己伤害到蝉儿，体会苏格拉底的矛盾的心理。

3、苏格拉底以极其轻柔、小心翼翼的动作来帮助蝉蜕壳的，可是结果怎么样？

好心办成了坏事。

师：如果你就是这只剩在笼子里的缩着翅膀瘸着腿的蝉，面对好心的苏格拉底，面对拥有美丽翅膀的同伴们，你会说些什么呢？

我就是那只瘸蝉，我想对好心的苏格拉底说————————

我想对美丽的同伴说——————————

师：这只蝉的未来会是怎么样的？

四、联系生活，明白哲理

1、如果你是苏格拉底，你看到那些真正的蝉，再看看笼子中的这只瘸蝉，你会怎么想？

2、读了这个故事，想想我们身边的生活，你们能联想到些什么？

3、你从这个故事中受到了什么启示？

无论做什么事都要遵循事物自身的发展规律，不要揠苗助长；

人生历程中，有事难免经历痛苦与挫折，经历挫折的磨砺后，人生才会变得更加

美丽和完整。人不能总是指望别人的帮助和怜悯，只有拼尽全力穿透命运设置的重重险阻，才能拥有自己的人生，拥有一双奋飞的翅膀。