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《展示台》教学设计庄河市第二实验小学魏海双一、图片导入,激发情感:1、同学们,我们刚刚上完一节洋溢着爱的口语交际课,那些感人的事例我们终生也不会忘记。今天,老师带来一些图片想和大家一起分享,请看大屏幕,看看在你的生活中有没有出现过类似的画面? 2、课件出示图片:《母爱》。 3、学生谈感受,说体会。(

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展示台教学评价实录

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展示台教学评价实录

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《展示台》教学设计

庄河市第二实验小学魏海双

一、图片导入,激发情感:

1、同学们,我们刚刚上完一节洋溢着爱的口语交际课,那些感人的事例我们终生也不会忘记。今天,老师带来一些图片想和大家一起分享,请看大屏幕,看看在你的生活中有没有出现过类似的画面? 2、课件出示图片:《母爱》。 3、学生谈感受,说体会。(出示课件)看完这些图片,你们有什么感受和体会?(出示课件)(感受到父母对孩子的爱)谁能把自己的感受和体会与大家交流交流? 4、小结:父母对我们的爱体现在方方面面,生活中的衣、食、住、行,学习中的说、写、画、算,成长路上的谆谆教诲……父母的爱就像阳光一样播散在我们生活的每个角落,就像雨露一样滋润着我们生活中的点点滴滴,只要我们用心去观察,用心去感受,父母对我们的爱是说也说不完,数也数不尽的。

二、忆父母的爱:

1、引导学生回忆父母对自己的爱:现在让同学们闭上眼睛,伴随着这优美的音乐,打开记忆的闸门,想想生活中有没有出现过类似的画面?把你记忆中最深刻的父母关爱你的事在脑海中浮现一遍。

2、好了,现在就请你把想说的事情先说给你的同桌听听吧!

3、孩子们,从你们的表情中,我可以看到你们都感受到了父母对你的爱。谁愿意把父母对自己的爱的事说给全班同学听听。(出示课件)其它同学注意听,想一想,他(她)说的是一件什么事?从这

件事中你能不能感受到她父母对她的爱?

4、小结:父母对我们的爱真是道不完、说不尽!还有很多同学都想说,是吧?我相信,是因为你们真正感受到父母对自己的爱了!这样吧,让我们用笔把父母对自己的爱的事例写下来,好吗?那怎样才能写好呢,请看大屏幕。(出示习作要求)

三、相互交流,展示:

1、指名上展示台。(投影,请学生朗读习作)谁愿意上来把你的习作读给大家听?(出示课件:请你大声地把心里话读出来,让同学们一起分享你父母的爱。其他同学们认真听,从哪里感受到父母的爱了,还有什么不明白的地方或者建议,也可以提出来。) 2、师生评议,老师点评批注:(出示课件)写的什么事?有什么感受?有哪些好词佳句? 3、自荐展示。 4、老师带来一句话送给大家,来读读吧!(课件:朗读是修改的最好方法!)请学生把写得好的感受读给大家听。5、自改、互改习作。四、总结升华,扩展真情:这节课和同学们一起重温了父母之爱,让我们每个人的心里都暖暖的。同学们,今天,我被你们感动了,不是作为老师,而是作为一个母亲。因为我感觉你们突然长大了,懂事了,你们懂得珍惜父母的爱了,你们并在努力学习回报父母之爱。

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