9.圆的面积计算及应用练习优质课教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

《圆环的面积》教学设计教学目标：1．使学生认识圆环，掌握圆环的特征，掌握计算圆环的面积方法。2．培养学生的动手操作能力，观察能力和想象能力，建立初步的空间观念。3．激发学生学习的兴趣。教学重点：掌握圆环面积的计算方法。教学难点：理解环形的形成过程，形成圆环的空间观念。教学准备：多媒体课件，剪刀，有关

资料类型：教学教案文档

所属课文：9.圆的面积计算及应用练习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-29 08:14:00

来源学校

学校：灵丘县赵北乡赵北小学校

9.圆的面积计算及应用练习优质课教案推荐

未知

2018-04-29 08:14:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：9.圆的面积计算及�…优质课教案推荐

正文

《圆环的面积》教学设计

教学目标：

1．使学生认识圆环，掌握圆环的特征，掌握计算圆环的面积方法。

2．培养学生的动手操作能力，观察能力和想象能力，建立初步的空间观念。

3．激发学生学习的兴趣。

教学重点：掌握圆环面积的计算方法。

教学难点：理解环形的形成过程，形成圆环的空间观念。

教学准备：多媒体课件，剪刀，有关环形制品。

教学过程：

一、情境导入

1.用课件出示几个生活中的圆环。

2.请学生列举生活中的圆环。

师：在生活中圆环很多，这节课我们就来研究有关圆环的知识。

板书课题：圆环的面积

二、课前检测

1.出示检测题，学生独立完成，教师巡视了解学生情况。

2．学生汇报。

3.师在屏幕上演示，加深圆环的空间观念。

在大圆里画一个同心的小圆，用剪刀沿着小圆的周长把小圆剪掉，剩下的图形就是一个圆环。

3.圆环各部分的名称。课件出示。

二：探究新知

1.出示例2 2.小组探究圆环面积的计算方法。

学习要求：

（1）讨论如何计算圆环的面积：

圆环的面积=( )-( ) （2）列式计算。

（3）探究圆环面积的字母公式。

S圆环=（）-（）

3.学生小组合作探究，师巡视，个别指导。

4. 学生汇报结果，师公布正确答案。

5.追问：还有没有其它的计算方法。

S圆环=∏（R2- r 2）

5.变式训练2 （1）出示练习题。

（2）生独立解答，师个别指导。

（3）生汇报交流。

师追问：如果不知道大园、小圆的半径怎么求圆环的面积？(先求出大圆、小圆的半径再用公式。) 三、拓展应用。

1、考考你的判断力，下面各题你认为对的打“√”认为错的打“×”。

（1）在圆内剪去一个小圆就成为一个圆环。（）

（2）一个圆环，外圆半径是4厘米，内圆直径是2厘米，计算这个圆环的面积列式为3.14×42 -3.14×22 （） 2、（1）一个圆环内半径是4厘米，外半径是3厘米。这个圆环的面积是多少？

（2）一个直径16厘米的圆纸片，在它的正中心剪掉一个半径2厘米的圆，剩下部分面积是多少平方厘米？

（3）一个圆环内直径是10厘米，外直径是12厘米。这个圆环的面积是多少？

3、（1）在一个半径是4米的圆形花园四周修一条宽1米的小路。小路的面积是多少平方米？

（2）在一个直径是6米的圆形花园四周修一条宽1米的小路。小路的面积是多少平方米？

（3）一个圆环，外圆半径是6厘米，环宽1厘米。这个圆环的面积是多少？

四、总结：通过本节课的学习，你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：9.圆的面积计算及应用练习优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9.圆的面积计算及应用练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

9.圆的面积计算及应用练习优质课教案推荐