26 蟋蟀的住宅教案教学设计导入整理｜教案在线预览

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《蟋蟀的住宅》教学设计第一课时教学目标:1.正确、流利地朗读课文,解决生字词,了解文章大意。2.在熟读课文的基础上,通过对重点词句的理解,了解蟋蟀住宅的特点。3.在理解文意的基础上,体会作者认真细致地观察习惯和有条理地描写事物等写作方法。教学重难点:1.在熟读课文的基础上,通过对重点词句的理解,了解

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所属课文：26 蟋蟀的住宅

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2018-04-24 08:21:00

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学校：石家庄市卓达学校

26 蟋蟀的住宅教案教学设计导入整理

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2018-04-24 08:21:00

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关键词：26 蟋蟀的住宅教案教学设计导入整理

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《蟋蟀的住宅》教学设计

第一课时

教学目标:

1.正确、流利地朗读课文,解决生字词,了解文章大意。

2.在熟读课文的基础上,通过对重点词句的理解,了解蟋蟀住宅的特点。

3.在理解文意的基础上,体会作者认真细致地观察习惯和有条理地描写事物等写作方法。

教学重难点:

1.在熟读课文的基础上,通过对重点词句的理解,了解蟋蟀住宅的特点。

2. 在理解文意的基础上,体会作者认真细致地观察习惯和有条理地描写事物等写作方法。

教学过程:

一、导入:

这段时间,我们一直徜徉在科幻的世界里,感受了黄河象化石的形成,领略了未来桥梁的远景,今天我们也来幻想一把,你觉得未来的住宅会是什么样的?

下面我就来给大家介绍一处住宅,走进《蟋蟀的住宅》。让我们一起走进多姿多彩的昆虫世界,你们有兴趣吗?

请大家一起来跟我书空课题。

看到这个题目,你想说点什么?

先让我们来认识一下本文的作者吧!

二、新授:

(一)初读课文,整体感知。

1.请大家自读课文,读准字音,读通句子,遇到生词要多读几遍。

2.默读课文,边读边想,作者是从哪些方面介绍了蟋蟀的住宅,试着概括一下。

第一段:(1)蟋蟀的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。

第二段:(2——3)蟋蟀住宅内外的特点。

第三段:(4——10)蟋蟀建造住宅的过程。

(二)重点感知,初识伟大。

1.默读第二部分,画出描写蟋蟀住宅特点的句子,试着用几个词语来概括一下。

2.小组交流、合作学习。

3.全班交流

预设一:

“在朝着阳光的堤岸上……这便是蟋蟀的住宅” (外部特点)

仔细琢磨,蟋蟀的住宅有什么特点?(向阳、隐蔽、干燥)

抓住“骤雨”体会:什么事骤雨?这里为什么立刻就干了?

抓住“二十七厘米,一指宽”体会:列数字的方法,体会住宅的大小。

(2)想象场景,有感情地朗读。

预设二:

“屋子的内部并不奢华……这就是蟋蟀的住宅”(内部特点)

(1)内部又有什么特点呢?(光滑、简朴、干燥、卫生)

(2)假如你就是那只蟋蟀,你会如何来给别人介绍自己的“家”呢?你体会着来读一读这一部分吧!

(三)仔细体会,感悟写法

作者如此细致地描写了蟋蟀的住宅,你觉得他能把文章写得如此精彩,成功的秘诀是什么?

全班交流、总结

(有条理,细致的观察,写作方法的运用。)

三、作业:

1.阅读法布尔的作品《昆虫记》。

2.选择一种自己喜欢的小动物,仔细观察,试着写一写它的住宅或习性等。

关于本教案的常见问题

Q：26 蟋蟀的住宅教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《26 蟋蟀的住宅》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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