富贵不能淫教学设计一等奖

学校：东莞市黄江育英初级中学

科目：语文8（上）

主备人：梁巧云

集备：八年级语文组

审核：

课第21课

《富贵不能淫》 题

1、熟读文本，背诵精彩片段。

目2识记重点字词并翻译文章

标

3小组互助学习，理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度。

时间代表效率，时间就是生命！请同学们珍惜时间！

1、用笔圈出：熄、是焉、子、丈夫、命、往、戒、夫子、戒、顺、正等字词试着用现代汉语翻译。

导2、借助工具书试着翻译全文。

学3、孟子对大丈夫的阐述精髓是什么？。

卡

4、“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各代指什么？。

5、对比分析孟子的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。

6、结合孟子“穷则独善其身，达则兼济天下。”谈谈对大丈夫的理解。

创设情境，导入新课

1、二次备课：

【合作探究】

同学们，上节课我们学习了《白杨礼赞》，茅盾说：“白杨树，它是树

中的伟丈夫。”同学们，你觉得什么样的人才是大丈夫呢？（学生回

答）

每个人心中都有大丈夫的定义，在孟子的眼里什么是大丈夫呢？

让我们一起学习孟子的《富贵不能淫》。

2、

作者简介

孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆。战国时期

邹国人。中国古代著名思想家、教育家，战国时期儒家代

表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思

想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，

与孔子合称为“孔孟”

【新授】

、

原文翻译：

2、课堂问题记录：

景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗?发起

教怒来,诸侯们都会害怕；安静下来,天下就会平安无事.”

师孟子说：“这个怎么能够叫大丈夫呢?你有学过礼吗?男

活子举行加冠礼的时候,父亲给予训导；女子出嫁的时候,母亲

动

给予训导,送她到门口,告诫她说：‘到了你丈夫家里,一定要

恭敬．一定要谨慎,不要违背你的丈夫!’以顺从为原则的,

是妾妇之道

至于大丈夫,则应该住在天下最宽广的住宅里,站在天下

最正确的位置上,走着天下最光明的大道.得志的时候,便与

老百姓一同前进；不得志的时候,便独自坚持自己的原则.富

贵不能使我骄奢淫逸,贫贱不能使我改移节操,威武不能使我

屈服意志.这样才叫做大丈夫!”

2.孟子对大丈夫的阐述精髓是什么？

富贵不能淫——高官厚禄不能乱我心

贫贱不能移

—家贫位卑不能改变我志向

威武不能屈

—威力相逼不能使我卑躬屈膝

3、“是焉得为大丈夫乎”和“此之谓大丈夫”句中的“是”

和“此”各代指什么？。

“是”指代“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”。“此”指代

学校：东莞市黄江育英初级中学

科目：语文8（上）

主备人：梁巧云

集备：八年级语文组

审核：

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

3、

对比分析孟子的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。

“妾妇之道”表现为顺从，本质是在权利面前无原则，如张仪之流，只是顺从秦王的意思；

“大丈夫之道”表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，其本质是对内心的仁、义、礼的坚守。

4、

结合孟子“穷则独善其身，达则兼济天下。”谈谈对大丈夫的理解。

1心怀仁德，践行礼义。2通达时，施仁政，困窘时，独善其身3不因外界因素（富贵、贫贱、强权）改变自己的追求。

【拓展】

思考：每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多大丈夫的名字，谈谈你所了解的大丈夫形象？请举例说明。

【重点字词】

1、安居：安静

2、熄：指战火熄灭，天下太平。

3、是：这，这个

焉

：怎么

4、丈夫之冠也，父命之：

古代男子到二十岁叫做成年，行加冠礼，父亲训导他。

5、戒：告诫

女：同“汝”，你

6、必敬必戒：戒，留神，谨慎。

违：违背。

7、以顺为正者，妾妇之道也。

以：把

顺：

顺从

为

：作为

正：正理，即基本原则。

道：方法。

8、居天下之广居：居（1）：居住。居（2）：住所。

广居、正位、大道：朱熹注释为：广居，仁也；正位，礼也；大道，义也。

9、得志：得：实现。

志：志向

10、与民由之：由：实行。之：代志向。

11、独行其道：道：原则，行为准则。

12、富贵：指的是有钱财、有地位。淫：使······扰乱。指金钱和地位不能使他心意扰乱。

13、贫贱不能移：贫穷卑贱不能使他意志改变。移：使······改变。

14、威武不能屈：威胁暴力不能使他志节屈服。意思是：不屈从于威势的镇慑之下。形容不畏强暴。威武：威胁暴力。屈：使……屈服

教

学反思

小组表现

①

②

③

④

⑤

⑥