任务三 新闻写作课件配套优秀

《学做一名小记者，写好一则小新闻》教学设计 中山市北区中学

张彦

Ⅰ．教学任务分析

教

知识与技能

在掌握新闻知识的基础上，学习新闻的写作手法，提高写作学

新闻的能力。

1．在老师的指导下，以具体的实例让学生学会写标题、目

过程与能力

导语。

2．学习新闻主体的写法，安排好新闻正文结构。

标

情感与态度

培养学生热爱新闻及新闻工作的感情，激励学生善于发现社会中有意义的东西，发现美，宣扬美。

本节课内容选自部编版版八年级上册第一单元《活动.探究》，其中教学内容任务一是新闻阅读，任务二是新闻采访，任务三则是将“任务一”分析

的“知”和“任务二”的“行”结合起来,落实为具体的写作和“制作”,力求在提高学生写作新闻能力的同时，能培养学生热爱新闻及新闻工作的感情，增强学生在生活中的洞察力和发现美的能力。

对八年级的学生而言，新闻并不陌生，但怎样写新闻却是有一定难度的。因此，在教学过程中，首先是重点指导学生学会写标题、导学情分析

语，掌握了这两部分，就已经完成了新闻写作的一大半工作。另外，新闻写作毕竟是应用文类写作，八年级学生容易感觉枯燥，教师还要尽量找些学生感兴趣的新闻来调动他们的积极性，帮助学生建立自主评价的标准,使得学生更好的融入到课堂中。

教学重点

学习新闻的写法，提高写作新闻的能力。

教学难点

学会安排新闻正文的结构。

教学用具

相关课件、视频、微课、实物投影、音响等

教学方法

微课学习，讲练结合，小组讨论

Ⅱ．教学过程设计

问题及师生行为

设计意图

一、微课导入：《新闻是什么？》

动画微课，二、知识回顾： 吸引学生

1．新闻六要素：何时、何地、何人、何故、何事、如何。

2．新闻结构的五部分：标题、导语、主体、背景、结语。其中

标题、导语和主体三者缺一不可。

巩固基础3．新闻的特点：真、准、快、新。

知识

三、课堂指导：

（一）如何写标题？

1

1．请看下面新闻的标题：

(1)我三十万大军胜利南渡长江

(2)人民解放军百万大军横渡长江

通过实例(3)首届诺贝尔奖颁发

2．引导学生分析比较，归纳标题特点。

比较，让学(1)标题要简洁醒目，概括性强；

生发现、归(2)标题要准确的概括消息的主要内容；

(3)新闻标题还要能吸引读者。

纳知识，加3．拟写标题方法。

深印象。

（1）标题往往不需要时间，只要求两个必备要素何人、何事。

（2）标题一般为短句，有时为比较对称的两个短句(或对偶

句)，文末不用标点。

4．练习：

（1）阅读新闻,拟写标题：

练习一：挪威首相谢尔·马格纳·邦德维克九日宣布，1997年

10月开始执政的中右联合政府将集体辞职。10日，邦德维克向挪威国王哈拉尔五世递交了辞呈。导致邦德维克政府集体辞职的直接

原因是关于在挪威建造天然气发电厂的问题。挪威工党等反对党要

求在挪威西海岸建立天然气发电厂，以减少从国外进口燃煤。而以邦德维克为首的基督徒人民党、中央党和自由党联合政府则要求推

迟这项工程，认为它导致二氧化碳排放量的增加，不利于环境的保

护。

标题：

练习二：全运会田径比赛将于今日至26日举行。全运会田径

竞委会副主任张克明表示，目前田径比赛门票销售非常火爆，尤其是有刘翔参赛的24日、25日两天的票，已经基本销售完毕，目前

达到一票难求的地步。

标题：

（二）如何写导语？

1.引导学生进行比较，归纳导语特点。

给新闻《寡妇携子火中逃生》选择最佳导语。

例1:今天早上7时，4辆救火车风驰电掣般地赶到北草木街871

号，火被扑灭，无一人伤亡。

例2：一个寡妇和她的5个孩子，于今晨7时从熊熊火焰中的

北草木街871号二楼破窗而出，母子安然无恙。

例3：今晨7时，北草木街871号被熊熊烈火所吞噬，而户主卡琳娜和她的5个孩子站在一旁眼看着自己的房屋被火毁掉。

归纳导语特点：（1）要突出重点，吸引读者。

（2）简明扼要，言之有物。

2

2.

拟写导语方法。

基本具备何人、何时、何地、何事等要素。

可表述为：某人某时在某地做了某事出现了某种结果，有何意

义。

3.练习：阅读材料,概括出这则新闻的导语：

“耀华号”，7月31日从重庆港开出，本月3日6点50分在右

行至牌县航段，船舵突然失控，船体搁浅，并且严重倾斜，长江港雾监督局迅速组织救援，但因水位只有1.7米，客轮的吃水线是2.4

米，再加上近期长江退水速度较快，因此4次救援全部失败。

船上243名旅客被困12小时后，在有关部门组织下安全抵达武汉。

导语：

（三）如何写主体？

1.展示新闻实例，引导学生按时间顺序写新闻主体。

北京市公安机关在追逃专项斗争中，采取“网上作战”等高科

技手段和对在逃人员的分级督捕，自 7月1日至8月2 日，将211

名在京作案后逃跑的犯罪疑人缉拿归案。 据介绍，按照中央政法委和公安部的部署。北京市公安局白5

月份开始对全市1990年以来的负案、批捕、扣留在逃犯罪嫌疑人

和从监管等场所逃脱的犯罪嫌疑人和罪犯，进行全面调查，将查出的1000余名在逃人员的情况全部输入计算机上网．并与公安部联

网。

为加强迫逃专项斗争的力度，北京市公、检、法机关于8月2日发出通告，限令在逃人员主动投案自首。

2.安排正文结构方法：

通常是按照重要性递减的原则安排，倒金字塔式结构。

四、新闻写作：

以学生熟以我班四位同学参加学校法律知识竞赛为题材，写一则完整的新闻。

悉的活动1．观看法律知识竞赛现场图片及赛后采访。

为题材，训2．指导学生列出新闻六要素，理清写作思路。

3．实物投影学生代表作品，教师点评。

练新闻写

作，提高学五、小结

生能力。

课后作业：

3

根据自己搜集的新闻素材（校内），写一则新闻。不少于400字。

学做一名小记者，写好一则小新闻

板书设计

微课学习：《新闻是什么？》

知识回顾：新闻六要素、新闻结构、新闻特点

新闻写作：标题：何人+何事

导语：六要素、结果

倒金字塔式

主体：按时间顺序

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