第2课 春天的歌ppt配套的教案及板书设计

课 题 1、大自然的赞歌

年 级 五年级

学习领域 欣赏.评述

课 时 1课时 学习目标 1、通过欣赏中外大师表现大自然题材的绘画作品激发学生对于大教学重点 教学难点 学习方法 教师教具 学生学具 引导阶段 1 自然的热爱之情。

2、通过讲解风景画的概念和绘画技巧向学生渗透“自然即美”的概念，引导学生去观察自然、热爱自然、赞美自然、保护自然。

通过赏析国内外风景画大师们的经典作品，感受风景画中的自然美与艺术美、理解大自然是艺术家重要的创作题材。

理解画家表现自然题材的创作动机、创作过程及表现特点，初步掌握欣赏风景画的基本方法。

展示法、讲解法

准备国内外风景画大师的作品图片、影音资料及画家故事等。

课前收集相关网络资料。

教学过程

、课件展示大自然的风景图片

大自然随着季节更替、时间变化，不同的地点会呈现出不同的景色，自然的景色如此美丽，吸引着无数的画家把它们的美用五彩的画笔记录下来。今天我们就来欣赏大师们的风景画。

2、板书课题“1、大自然的赞歌”

发展阶段 1、简介西方风景画

西方风景画独立于16世纪，此前自然只是绘画中的背景。欣赏绘画的基本方法：

（1）

了解作者的国籍、生平、年代、流派; （2）

了解画这幅画的原因，或者了解这幅画画了什么; （3）

了解是怎么画的，包括技法、材料、大小、风格; （4）

了解历史上的批评家对它的评价，对作者的评价。

2、欣赏书上的作品

（1）日出.印象

作者：法国，莫奈，1872年，印象派画家。

这幅作品是印象派的主要代表作品，描绘的是港口的一个早晨的景象，作者用轻松欢快的笔触、厚薄不均的色彩描绘了

真正阳光下的感受。

（2）

河边的牛群和马群

作者：荷兰，亚德里恩.范.德.维尔德，1666年，

这幅作品画面宁静而祥和，小河在晚霞的掩映下，倒映出在河边安静吃草的牛马。河岸两旁有树木和建筑。

（3）春潮

作者：俄国，列维坦，

这是一幅表现俄罗斯自然风光的优秀作品。画家将观察自然得到的深刻印象，用生动的笔触、微妙的色彩，将春天的树木、河水以及映照在河水中的倒影，描绘得如诗一样美丽。

（4）

冬至

实践阶段总 结板 书

作者：中国，现代，郭长安

这幅作品描绘的是冬天鹌鹑在雪地上觅食的景象，杂草、雪地被描绘得生动真实。

（5）

最后的金黄

作者:中国，现代，孙黎

这是一幅描绘北方秋天乡村景色的优秀作品，画家将树木、村庄安排得错落有致，主次分明，特别是将晚秋阳光映照下的大地、似火的红色树林表现得令人惊叹。

根据刚才的欣赏，讨论风景画的作画步骤

1、

起稿，铺大色块

2、

深入刻画

3、

整体调整

今天我们欣赏了大师的风景画，在欣赏的同时了解了风景画的绘画步骤，以后在自己的学习中逐渐的掌握。

、大自然的赞歌

1、

如何欣赏

（1）

了解作者

（2）

画了什么？

（3）

怎么画的？

1

（4）

评价如何？

2、

作画步骤

(1)

起稿

(2)

刻画

(3)

调整

教学反思：本节课让学生欣赏大量风景图片，感受自然之美，唤起学生对自然美的喜爱。在教学上，结合大师作品让学生观察绘画大师们是如何表现大自然的美，了解多种表现形式，并能积极地发现美、表现美。从教学效果上看学生们真正的感受到了自然的无穷魅力！