第6课色彩的渐变优质课一等奖.pdf

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关键词：第6课色彩的渐变优质课一等奖

正文

色彩的渐变

一、教学目标

加强学生色彩运用的训练，使他们对色彩的渐变有一个初步的认识。

二、教学重点

运用渐变的色彩描绘画面，

三、教学难点

把握好色彩渐变的度。

四、教学准备

教具：大玻璃缸，盒装颜料，毛笔，印有图案的火作、比纸，色彩卡片若干，调色盘，小水桶。

学具：作业

纸。毛笔，盒装颜料，调色盘，小水柿。

五、教学过程

(—) 实验引入。

1．老师在一个大玻璃缸卫倒人红颜色水，然后慢慢地加黄颜色水。提问：请问玻璃缸里水的颜色有什么变化?

2．小结：颜色在色性上慢慢地产生变化，称为色彩的渐变。今天我们学习用渐变色来画画。(板书课题：色彩的渐变)

(二) 寻找生活中的渐变色。

1．提问：在生活当中，哪些地方能看到渐变色彩?

2．学生讨沦。

(三) 欣赏书上作品。

(四) 老师示范运用渐变色彩填图案。在画的时候有几个值得注意的地方。

老师边讲边示范，在一个图案甲填上由红色渐变到黄色的色彩，并要求涂的时候不要涂出格子。

(五)

布置学生作业

1．观察要求涂色作业

图案。

2．说一说你想用什么颜色涂大树和背景以及树的轮廓线。

3 . 老师小结：大树和背景可以选用实际的色彩，也可以用想象的色彩，大树的轮廓线的色彩要与其他颜色形成对比，使其鲜明。

4．布置作业

要求：运用色彩渐变的方法为图案填色，并选用恰当的色填画树的轮廓线。要求画面工整，颜色搭配适当。

(六) 学生活动

及作品展评。

1 . 老师巡视并及时予以指导。

2 . 自评与互评相结合，择优展览学生作品。

第6课色彩的渐变优质课一等奖