第8课　星空的联想名师教学设计1.pdf

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关键词：第8课　星空的联想名师教学设计1

正文

星空的联想

和县善厚镇中心小学

马莲

教学目标：

1、

通过欣赏一些科幻片、星空视频，让学生相互交流，启发开拓学生思路。

2、

指导学生用刮蜡的绘画技法和表现形式。创作出富有个性特点和形式感的星空图。

教学重、难点：

重点：引导学生积极动脑，大胆想象，积极创作。

难点：大胆想象与构思，用点、线、面表现形式进行星空创作。

教学准备：

学生：刮蜡纸木棒、废笔、小木棒等。

教师：大图画纸、宇宙星空的图片、课件。

教学过程：

一、导入

问题：在晴朗夏天的晚上，当我们仰望夜空时，你会发现什么？（漫天的星星）

看到那些美丽的星星时，你会有和老师一样的疑问吗？宇宙时温馨的还是充满危险的，那些星星上会有和我们一样的生物吗？

本节课让我们带着这样的好奇，开始关于——《星空的联想》

二、欣赏，引发学生联想

夏夜的星星离我们非常遥远，同学们想走近一点看看星空吗？

请同学们跟随老师搭乘“星空号”去探索它的神秘吧！（出示飞船图片）

播放视频：哈勃星空动画（提醒学生观察星云的样子，想象星系有什么特别的地方？）

三、开动脑筋、大胆想象

问题：在浩瀚的星空，还能看到什么？会发生什么故事？

四、学习新知，开阔视野

问题：我们生活的星球叫什么？它在哪个星系？

地球——太阳系——银河系

五、欣赏作品，自主创作艺术家作品：梵高《星夜》几米《星空》

学生作品

在创作之前老师送给你们三点提示。

课件出示：友情提示：1、大胆地进行奇思妙想

2、注意构图饱满，突出主体物

3、巧妙使用工具，注意卫生小组之间讨论可以合作也可以独立创作

这里有一幅巨大的星空，看看那个小组的同学最先占领这片星空。

六、学生创作，教师巡视：

1、发现学生遇到的问题及时采用同伴互助、教师指导的方式解决

七、展示作品，欣赏评析

1、谁来介绍介绍自己的作品？

2、同学们，这么多的作品，你最欣赏哪一幅？你觉得这幅画哪里画得好？

八、课堂小结：今天这节课我们对星空进行大胆丰富的联想，所有的同学都发挥了自己的创造力和想象力，通过自己的动手和动脑发现刮蜡画的绘画方法，而且使用了这种方法画出一幅非常漂亮的星空联想图。

第8课　星空的联想名师教学设计1