Learning about Language第一课时评课稿｜教案在线预览

资料摘要

Attributive Clause教学设计一．教学目标1.让学生了解定语从句关系副词when,where,why 2.了解关系副词使用规则，能够分析定语从句3.能够正确的使用定语从句二．教学重难点学习定语从句关系副词的使用，并能够正确造句应用。三．教学手段多媒体ppt，UMU软件四．教学流程1.以

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所属课文：Learning about Language

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2018-06-29 16:32:00

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学校：包头市第一中学

Learning about Language第一课时评课稿

未知

2018-06-29 16:32:00

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关键词：Learning about Language第一课时评课稿

正文

Attributive Clause教学设计

一．教学目标

让学生了解定语从句关系副词when,where,why 2.

了解关系副词使用规则，能够分析定语从句

能够正确的使用定语从句

二．教学重难点

学习定语从句关系副词的使用，并能够正确造句应用。

三．教学手段

多媒体ppt，UMU软件

四．教学流程

以一张川普的上任图片引入,通过对川普的描述,让学生了解他的同时,能够找出其中的定语从句,并让学生翻译,加深认识. 2.

让学生上台介绍关系副词when,why,where以及它们的使用规则，锻炼学生的口语表达能力。

通过UMU软件设置两个练习环节，帮助学生更好掌握知识

总结

五.

教学反思

本节课内容充实,目标明确,学生能够积极参与，上台展示,过程性评价帮助学生更好的掌握知识,目标基本达成。

关于本教案的常见问题

Q：Learning about Language第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Learning about Language》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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