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《海水化学资源的开发利用》教案设计。【教学目标】1、知识与技能:(1)知道从海水资源的特点,了解海水资源开发和利用的前景。(2)了解海水资源开发中的化学反应原理及实验方法,掌握简单的海水资源开发利用的方法。(4)初步培养解决问题的能力、自主查阅资料的能力和信息素养。2、过程与方法:(1)认识海水资源

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第二节 资源综合利用 环境保护PPT配套教学设计内容

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第二节 资源综合利用 环境保护PPT配套教学设计内容

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《海水化学资源的开发利用》教案设计

。【教学目标】

1、知识与技能:

(1)知道从海水资源的特点,了解海水资源开发和利用的前景。

(2)了解海水资源开发中的化学反应原理及实验方法,掌握简单的海水资源开发利用的方法。

(4)初步培养解决问题的能力、自主查阅资料的能力和信息素养。

2、过程与方法:

(1)认识海水资源的特点以及水资源和化学资源的获取方法及化学原理,从感性认识上升到理性认识。

(2)通过课前搜索、选择信息资源,课堂交流共享资源的过程,学会自主学习,合作学习。

3、情感态度与价值观:

(1)感受化学知识在海水资源开发利用中的重要性,激发学生学习化学的热情,热爱化学。

与可持续发展的重要关系。

(2)提升爱护自然资源意识和合理开发意识。

【教学重点】了解化学方法在海水化学资源开发中的作用。

【教学难点】从海带提碘元素的实验原理和方案设计的理解。

五、教学过程

教学环节

新

课

引

入

教学环节

新

课

引

入

过

渡

海

带

学生活动

教师活动

设计意图

体现海水资源的特点,激发学生探索如何获取海水资源的学习热情。

设计意图

认识地球海水资源的重要性。

播放视频,由南海争议引入新课,激发学生学习兴趣。

学生活动

认识海水资源的多样性。

思考:海水资源虽然多而广,但富集程度低。无法直接使用,需要开发才能利用。

展示资料卡片

学生分组讨论海带提碘的步骤

教师活动

列出表格和数据展示海水中的化学元素(常量、微量、痕量)及含量。本节课我们通过海带提碘来认识海水化学资源的开发和利用。

介绍如何将有机碘转化为无机碘

观察学生讨论情况,对学生存在的问题进行指导和更正。

对新知识的学习和利用

增强学生的实验设计能

取

碘

海

带

取

碘

基础知识检测

动手实验

回答实验的几个问题

指导学生规范实验操作

。

力和小组团结精神。

半数学生的讨论结果,并对其进行更正和完善。

规范化

根据教师的知道动手进行实验

检验碘单质

强化动手能力

体现化学在海水化学资源开发利用中的作用。

指导学生动手实验

提问学生如何进行碘单质的检验。

从海水中提溴,提镁工艺也是利用化学反应原理进行的。

书设实验步骤:

计

1、灼烧

2、溶解

3、过滤

4、氧化

5、萃取

6、蒸馏

海水化学资源的开发和利用

------海带提碘

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关于本教案的常见问题

Q:第二节 资源综合利用 环境保护PPT配套教学设计内容是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

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Q:如何找到配套课件?

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