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信息资源管理的方法教学设计学习目标知识与技能1、了解网络信息资源管理的几种方式；2、能够举例说明网络信息资源管理。过程与方法1、体验、认识数据库管理大量的信息资源的过程；情感态度与价值观1、主动将信息资源管理的思想、方法创造性地应用到生活、学习之中；教学重点与难点教学重点1、数据库管理大量信息、高效

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5.1.2 信息资源管理的方式方法教学设计和教学实录

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5.1.2 信息资源管理的方式方法教学设计和教学实录

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关键词：5.1.2 信息资源管理…教学设计和教学实录

正文

信息资源管理的方法教学设计

学习目标

知识与技能

1、了解网络信息资源管理的几种方式；

2、能够举例说明网络信息资源管理。

过程与方法

1、体验、认识数据库管理大量的信息资源的过程；

情感态度与价值观

1、主动将信息资源管理的思想、方法创造性地应用到生活、学习之中；

教学重点与难点

教学重点

1、数据库管理大量信息、高效检索的优势；

2、网络信息资源管理

教学难点

1、数据库存储、管理大量信息为什么有优势。

教学过程

1、提问：什么是数据库？为什么要用到数据可管理信息而不用excel？

提示：数据库（Database）是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库。

数据库系统（database systems），是由数据库及其管理软件组成的系统。数据库系统一般由4个部分组成：①数据库，即存储在磁带、磁盘、光盘或其他外存介质上、按一定结构组织在一起的相关数据的集合。②数据库管理系统（DBMS）。它是一组能完成描述、管理、维护数据库的程序系统。它按照一种公用的和可控制的方法完成插入新数据、修改和检索原有数据的操作。如：Ms Accesss、MS SQL Server、Oracale、Visual Foxpro

③数据库管理员（DBA）。④用户和数据库应用程序。举例：饭卡充值系统

使用数据库的好处：减少了数据的冗余度，从而大大地节省了数据的存储空间；实现数据资源的充分共享等等。此外，数据库技术还为用户提供了非常简便的使用手段使用户易于编写有关数据库应用程序，操作直观，使用灵活，编程方便，环境适应广泛，数据处理能力极强。

2、体验数据库：

打开http://172.24.33.161/查找自己的成绩

使用浏览器输入自己成绩，再查找（http://172.24.33.161/）

打开ftp上的班级成绩库，查找个人成绩。（查不到自己？）

3、网络中的信息资源管理

主题树方式：是将信息资源按照某种事先确定的概念体系分门别类地逐层加以组织。用户可以先通过浏览的方式层层遍历，直到找到所需要的信息线索，再通过信息线索链接到相应的网络信息资源。

学生举例：Sohu、sina、163等

数据库方式：建所有的网络信息资源以固定的记录格式存储，用户通过关键词及其组配查询。

学生举例：搜索引擎，网上商城、在线图书馆

文件方式：以文件为单位对信息资源进行组织和检索。

学生举例：ftp、网络硬盘

超媒体方式：用超链接和多媒体相结合组织网上的信息资源。

4、课堂练习

①思考baidu使用了哪些信息资源管理方式？

②数据库管理信息与电子表格相比有哪些优点？

③课本第129页练习第5题

扩展资料：

搜索引擎的工作原理：

1、抓取网页

每个独立的搜索引擎都有自己的网页抓取程序（spider）。Spider顺着网页中的超链接，连续地抓取网页。被抓取的网页被称之为网页快照。由于互联网中超链接的应用很普遍，理论上，从一定范围的网页出发，就能搜集到绝大多数的网页。

2、处理网页

搜索引擎抓到网页后，还要做大量的预处理工作，才能提供检索服务。其中，最重要的就是提取关键词，建立索引文件。其他还包括去除重复网页、分析超链接、计算网页的重要度。

3、提供检索服务

用户输入关键词进行检索，搜索引擎从索引数据库中找到匹配该关键词的网页；为了用户便于判断，除了网页标题和URL外，还会提供一段来自网页的摘要以及其他信息。

思考分析上述那个过程用到数据库？

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关于本教案的常见问题

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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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